我学会了骑自行车作文提纲
一、开头：引入主题，简单描述学骑自行车的情景和心态；
二、过程：详细叙述学骑车的过程，包括遇到困难、如何克服困难，以及最终成功学会的兴奋和自豪感；
三、结尾：总结这次经历给自己带来的改变和成长，强调学习新事物的积极态度。
范文
我学会了骑自行车
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到了公园，准备开始我的第一次自行车之旅。一开始，我紧张得手心都出汗了。自行车看起来好高大好复杂，我有点害怕。妈妈鼓励我说：“别担心，慢慢来，我会在一边保护你的。”我点了点头，心里默默告诉自己要勇敢。
开始的时候，我几乎站在原地不动，只能看着妈妈熟练地骑着车子向前滑行。我心里想：“这怎么可能呢？我怎么也骑不上去！”妈妈似乎看穿了我的心思，走过来轻轻地对我说：“不要急，一步一步来，先学会坐稳。”我按照妈妈的方法尝试着调整坐姿，虽然还是摇摇晃晃的，但我没有放弃。
慢慢地，我开始适应了车子的节奏，感觉就像是在飞一样。妈妈在旁边笑着给我加油，我也感到越来越有自信。终于，在妈妈的帮助下，我成功地把脚放在了踏板上，并且保持平衡。那一刻，我觉得自己好像长大了一些，不再是那个什么都不懂的孩子了。
通过这次学骑自行车的经历，我深刻体会到了坚持和勇气的重要性。每当我想起这件事，都会感到无比的快乐和自豪。因为我知道，每一次的尝试都是一次成长，每一次的挑战都让我变得更加坚强。所以，我要感谢妈妈，是她给了我这个机会，让我学会了骑自行车。
出题依据
本题目旨在考查学生对于生活中简单事件的观察力和写作能力，特别是对于小学五年级学生的情感体验和心理变化。题目中涉及的事件是学生生活中较为普遍且具有挑战性的事情——学习骑自行车，它不仅是一项技能的学习，也是一次自我挑战和成长的过程。通过这样的事件，可以引导学生思考学习过程中的情感体验、面对困难的态度以及对自我能力的信心建立等方面的内容。
作文类型
记叙文
评分标准
1. 内容完整：文章应围绕学习骑自行车的主题进行叙述，内容完整连贯。
2. 情感真挚：文章能够体现出学习过程中的紧张、恐惧、尝试、坚持直至成功的快乐和成就感。
3. 语言流畅：使用的语言通顺，表达清晰，无语病或错别字。
4. 主题明确：中心思想明确，围绕学会骑自行车这一主题展开论述，突出其带给自己的正面影响和成长意义。