我的宠物狗一、作文提纲
1.引入部分：简要介绍我的宠物狗，如品种、年龄和性格特点。
2.事件一：描述一次与狗互动的经历，如遛狗、训练或玩耍等。
3.事件二：叙述狗的一次特殊表现或行为，展示其聪明、忠诚等特性。
4.总结部分：回顾全文，强调我对狗的感情和它给我带来的快乐。
二、范文
标题：《我的小伙伴》
我的宠物狗是一只可爱的金毛寻回犬，它的名字叫“豆豆”。豆豆今年已经三岁了，它有着一身金黄色的毛发，像一团蓬松的金色云朵。豆豆非常聪明，每次我教它做新动作时，它都能迅速掌握，并且总能做出一些有趣的事情来逗得我哈哈大笑。
有一天下午，我和爸爸妈妈去公园散步，豆豆总是兴奋地在前面带路，仿佛它是我们的向导。突然，我发现豆豆不见了，四处寻找了好久都没有找到。我焦急万分，心里想：“豆豆会不会走丢了呢？”这时，我想起了我们之前学过的一些找宠物的方法，决定按照方法去找。
我首先来到了公园的入口处，询问了保安叔叔是否有人看见我的豆豆。保安叔叔告诉我，他看到有一只金毛犬在附近的草地上奔跑，但很快就消失了。我立刻沿着保安叔叔提供的线索去寻找，最终在一片灌木丛后找到了正在玩耍的豆豆。
看到豆豆安全归来，我高兴地抱起它，心里充满了感激和欣慰。这次经历让我更加珍惜和豆豆在一起的每一刻，也让我学会了如何更好地照顾和保护我的宠物。
三、出题依据
题目为“我的宠物狗”，适合用于培养小学生观察力、表达能力和写作能力。通过讲述个人与宠物狗之间的互动故事，引导学生关注并表达对动物的情感，以及学习解决问题的能力。
四、作文类型
本作文属于叙事类作文，侧重于叙述人物和事件的具体性和清晰性。通过具体的场景和细节描述，使读者能够清晰地感受到作者与宠物狗之间亲密的关系。
五、评分标准
1. 内容完整：是否围绕主题进行详细描述，不偏题。
2. 结构清晰：开头、发展和结尾是否条理分明。
3. 情感表达：是否能够真实地表达对宠物狗的喜爱和关心。
4. 语言流畅：语句是否通顺，用词是否恰当。
5. 创造性：能否在叙述中加入自己的想象或创意元素，使文章更生动有趣。