成长的烦恼一、作文提纲
1. 引入：描述成长过程中的烦恼，引出主题。
2. 主体：
– 个人情感体验：分享具体例子，表达对成长烦恼的认识和感受。
– 成长变化：从小学到初中的转变，遇到的挑战与困难。
– 思辨感悟：分析这些烦恼背后的原因，提出解决问题的方法或思考。
3. 结尾：强调成长的意义，总结自己的成长经历，展望未来。
二、范文
标题：成长的烦恼——我的故事
在人生的旅途中，我们每个人都会经历成长的烦恼。对于我来说，最让我感到困扰的是与父母的关系问题。从小学开始，我就与父母之间的关系逐渐变得紧张。每当我遇到挫折时，他们总是严厉地批评我，这让我感到极度的痛苦和无助。
随着年龄的增长，这种关系变得更加复杂。进入初中后，我面临着更大的学业压力和人际关系的挑战。我开始意识到，我需要学会独立面对生活的各种问题，而不是依赖父母。但这个过程并不容易，我时常会感到迷茫和困惑。
然而，正是这些烦恼促使我不断反思和成长。我开始尝试与父母进行沟通，告诉他们我的感受和想法。虽然起初并不顺利，但慢慢地，我们之间的误会和隔阂开始减少。我也学会了如何更好地处理人际关系，这使我变得更加成熟和自信。
通过这段经历，我明白了成长的过程中必然会伴随着许多烦恼和困惑。但这些烦恼并非全然是负面的，它们也是我们成长道路上不可或缺的一部分。它们教会我们如何面对困难和挫折，让我们变得更加坚强和勇敢。
总之，成长的烦恼是我们每个人必须经历的过程。虽然它带来了痛苦和困惑，但同时也为我们的成长提供了宝贵的经验和教训。我们应该珍惜这段经历，从中吸取教训，努力成为一个更加优秀的人。
三、出题依据
题目“成长的烦恼”旨在引导学生反思自己在成长过程中所经历的种种困难和挑战。通过写作文的形式，让学生表达自己的情感体验和对成长的理解，从而培养他们的思维能力和表达能力。题目形式为命题，可以让学生根据给定的材料进行创作。
四、作文类型
文体侧重散文或议论文。要求学生结合自己的生活经历和感悟来撰写文章，既要表达个人的情感体验，又要进行深入的思考和分析。
五、评分标准
– 内容充实：文章内容真实可信，能够反映学生的真实感受和经历。
– 逻辑清晰：文章结构合理，思路连贯，观点明确。
– 语言流畅：语言表达准确、生动、流畅，无错别字和语法错误。
– 情感真挚：能够真实地表达自己的情感，感染力强。
– 思辨深刻：对成长烦恼进行深入思考和分析，提出有价值的观点或建议。