我的暑假故事一、作文提纲
1. 开篇：简述暑假的开始，描述一个温馨的场景或有趣的活动。
2. 主体：叙述一件印象深刻的事情，突出情感和经历。
3. 高潮：讲述事情的发展过程中遇到的困难和挑战。
4. 结尾：以积极的心态面对困难并解决问题，体现成长。
二、范文
标题：我的暑假故事
在炎热的夏天，我和家人一起去了乡下的爷爷奶奶家度过暑假。那里有广阔的田野和清澈的小河，是孩子们的天堂。
那天，阳光正好，我和小伙伴们决定去河边捉蝌蚪。我们带着小网兜和小桶，兴高采烈地出发了。到了河边，我们像发现了新大陆一样，兴奋不已。
我们先是在浅水处寻找，很快就找到了几只小蝌蚪。接着，我们用网兜小心翼翼地捞了起来。然而，蝌蚪似乎并不配合，它们在网里乱窜，搞得我们手忙脚乱。
正当我们束手无策时，爷爷走了过来，他笑着说：“捉蝌蚪要有耐心和技巧，不能急功近利。”听了爷爷的话，我们恍然大悟，开始尝试着轻轻地捉住它们。经过一番努力，我们终于成功地捉到了几只小蝌蚪。
这次捉蝌蚪的经历让我们学会了耐心和细心。虽然过程有些艰难，但最后的成功让我们感到无比的喜悦。
通过这次暑假的经历，我明白了无论面对什么困难，只要有恒心和耐心，就能克服一切。这个夏天，对我来说，是一个难忘而美好的回忆。
三、出题依据
题目“我的暑假故事”旨在引导学生通过亲身经历来表达自己对暑假期间所发生的事情的感悟和思考。本题目要求学生围绕一件事展开叙述，重点强调情感体验，同时注重逻辑性与中心思想的明确表达。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，主要围绕作者一次具体的暑假经历进行叙述。文章通过生动的场景描写、人物对话以及内心活动的刻画，让读者能够清晰地感受到作者的情感变化，同时也展现了事件的发展和解决问题的过程。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地讲述了整个故事，没有遗漏重要细节。
– 情感表达：是否真实自然地表达了自己的情感变化，如喜悦、困惑等。
– 语言表达：句子通顺，用词准确，无语病或错别字。
– 逻辑性：事件发展是否符合逻辑，前后连贯。
– 中心思想：是否明确传达了中心思想，即通过暑假的经历学到了什么。