我忘记的历史故事### 一、作文提纲
1. **开头**：引入主题，简述忘记的历史故事的重要性。
2. **主体部分**：描述一件与“我”相关的历史物品或人物。
3. **结尾**：总结故事的意义，表达对历史的敬畏和学习的态度。
### 二、范文
标题：我忘记的历史故事
在我还是个小朋友的时候，有一次妈妈带我去了一个特别的地方，那里有一个让我永远也忘不了的东西——一本破旧的书。
这本书是我爷爷的宝贝。他告诉我，这本书里藏着很多关于中国历史的故事。虽然现在我已经记不清那些故事了，但是书的封面上还留有那个时代的痕迹，就像爷爷年轻时的模样一样。
每次看到这本书，我都会感到一种特别的情感。它不仅仅是一本书，更是一座桥梁，连接着过去和现在。它教会了我许多道理，也让我对历史充满了敬意。
通过这个故事，我想告诉大家，历史是宝贵的财富，我们应该珍惜它，传承下去。同时，也要像爷爷那样，保持好奇心，不断探索未知的世界。
### 三、出题依据
题目《我忘记的历史故事》旨在考查学生对于历史故事的记忆能力以及如何将个人经历与历史知识相结合的能力。通过描述一个具体的物品或人物，引导学生关注并思考历史的深远意义。
### 四、作文类型
小学二年级的学生应该能够用简洁明了的语言来表达自己的观点和情感。这篇作文以叙述为主，辅以描述和议论，符合该年级的写作要求。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（40%）：作文中描述的物品或人物是否完整呈现，是否有遗漏或过度简化的部分。
– **词句准确性**（30%）：句子是否通顺，词汇是否恰当，语法是否正确。
– **情感表达**（20%）：作文能否体现作者对历史的兴趣和对书籍的情感联结。
– **创意与表现**（10%）：作文是否有独特的视角或创新的表述方式，是否能够吸引读者注意。