《童年趣事》### 一、作文提纲
#### 中心思想明确
– 描述一个童年的趣事，通过这件事体现童年的天真无邪和快乐。
#### 情感为主
– 表达对这件趣事的情感体验，如惊喜、悲伤、兴奋等。
– 强调与这件趣事相关的人和地点的情感联系。
#### 逻辑为辅
– 虽然情感是主要部分，但适当引入一些逻辑元素（例如因果关系）来增强故事的连贯性。
#### 文体侧重记叙文
– 以第一人称叙述整个事件，让读者能够感同身受。
– 使用生动的语言和形象的描写来吸引读者的注意力。
### 二、范文
**童年趣事**
在我五岁那年，发生了一件让我至今难忘的趣事。那是在一个阳光明媚的下午，我和家人一起去了郊外野餐。
那天，我和爸爸、妈妈还有我的表弟一起在草地上铺好了野餐布，准备享用美味的三明治和果汁。突然，一阵风吹过，把一块大石头吹到了我们的野餐布上，我们连忙用布把它遮住。可是，那块石头又滚到了另一边，把正在吃午餐的妈妈吓了一大跳。她赶紧放下食物，去追那块石头。
这时，我突发奇想，决定帮助妈妈找回那块让她害怕的石头。我跑到附近的小树林里，寻找可能被风吹走的“危险”物品。果然，我在树丛中找到了那块石头，它正静静地躺在那里。看到我找到它，妈妈笑了，她也松了一口气。
这次经历给我留下了深刻的印象，不仅因为它好玩，还因为这件事教会了我勇敢和细心的重要性。每当我看到那块石头，都会想起那次冒险，以及我从中学到的东西。
### 三、出题依据
题目要求围绕“童年趣事”这一主题，写出自己的经历和感受。这个题目适合小学五年级的学生写作，可以锻炼他们的观察力、想象力和表达能力。同时，要求内容以情感为主，逻辑为辅，体现了童年时期的纯真和快乐，符合教育目的。
### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，即题目已经给出一部分内容，需要学生根据这个提示进行创作，完成整篇作文。这种题型有助于学生发挥想象力和创造力，同时也能激发他们对生活细节的感悟。
### 五、评分标准
– **中心思想明确**：文章是否围绕童年的趣事展开，中心思想是否清晰明了。
– **情感为主**：文章中是否充分表达了作者对童年趣事的情感体验，包括喜怒哀乐等情绪变化。
– **逻辑为辅**：文章是否合理地运用了一定的逻辑关系来使故事情节更加连贯。
– **文体侧重记叙文**：文章是否符合记叙文的特点，语言是否流畅自然，情节是否吸引人。
– **创意与表现**：文章是否有新颖的创意，以及是否能通过丰富的语言和形象的描写来增强文章的可读性和感染力。