我的一天计划一、作文提纲
1. 早晨起床：描述主人公如何从床上起来，准备开始一天的活动。
2. 洗漱和早餐：叙述主人公在卫生间洗漱的过程，以及享用早餐的情境。
3. 上学路上：描述主人公步行或骑自行车去学校的情景。
4. 上课：详细讲述在学校的学习情况，如听讲、做笔记、参与讨论等。
5. 课间活动：描写课间休息时的活动，比如与同学玩耍、阅读书籍等。
6. 午餐时间：叙述吃午餐的过程，可能包括选择食物、分享食物等细节。
7. 下午活动：描述下午的时间安排，例如参加课外活动、进行体育训练等。
8. 回家路上：回顾一天的活动，思考学到的东西，并计划明天的计划。
9. 睡觉前的反思：总结一天的经历，表达对这一天的感受，并期待明天的到来。
二、范文
我的一天计划
清晨，阳光透过窗帘洒进房间，我被妈妈温柔的叫醒声唤醒。我迅速穿好衣服，刷牙洗脸，然后开始了新的一天。吃完早餐，我开始整理书包，带上学习用品和零食，准备去学校。
走在通往学校的街道上，我心里充满期待。到了学校门口，我和同学们一起排队进入教室。老师走进教室，开始布置作业和课堂任务。我认真地听讲，积极地回答问题，和同学们讨论问题。
午休时间到了，我和几个好朋友一起到操场上玩耍。我们踢足球，跳绳，笑声和欢乐充满了整个操场。午餐后，我参加了学校的科学小组活动，我们一起观察植物的生长，学习了关于生态系统的知识。
下午放学回家的路上，我回想起今天的收获和快乐，心里感到满足。回到家中，我帮助妈妈做家务，然后开始准备第二天的课程资料和作业。晚上，我在床上回想今天的经历，期待明天的到来。
三、出题依据
本题目旨在考察小学生的观察力、想象力和表达能力。通过让学生描述他们的一天计划，可以了解他们的生活作息习惯和日常活动安排，从而培养其良好的时间管理和生活规划能力。
四、作文类型
本作文为记叙文，以第一人称的视角叙述了作者一天的生活计划和经历。
五、评分标准
评分主要考虑以下几个方面：
– 内容完整性（30%）：文章是否完整地描述了一天的计划，没有遗漏重要的部分。
– 条理清晰性（20%）：文章是否条理清晰地展示了一天的活动安排。
– 语言表达（30%）：文章的语言是否流畅、生动，能否吸引读者的注意力。
– 创意性（10%）：文章中是否有新颖独特的观点或者有趣的情节。
– 情感表达（10%）：文章中是否能体现出作者对一天活动的感受和期待。