我忘记了历史**提纲：**
1. **开头：** 描述一个孩子忘记了历史，并引出他/她的困惑。
2. **中间部分：**
– **事件一：** 孩子在学校的历史课上被老师叫起来回答问题，但因为忘记了历史事实而尴尬地坐下。
– **事件二：** 放学后，孩子尝试在图书馆查找关于历史的信息，但发现很多书都已经被借走或无法找到相关资料。
3. **结尾：** 孩子决定自己动手学习历史，并开始阅读一些简单的历史书籍和资料。
**范文：**
在一个阳光明媚的上午，小明坐在教室里等待着历史课的到来。他手里拿着一张空白的历史试卷，心里既期待又有些紧张。当老师宣布要提问时，小明迅速举手，但当他站起来时，却发现自己竟然忘记了历史课程的内容！小明的脸顿时变得通红，他尴尬地坐下，周围的同学们也笑了起来。
放学后，小明决定不再依赖老师和课本。他走进附近的图书馆，希望能找到一些关于历史的书籍来复习一下。可是，当他走进图书馆的时候，却发现里面已经有很多同学在那里寻找资料了。小明失望地坐在一旁，心想：“这下可怎么办？”
就在这时，小明看到了一本关于古代历史的书，他兴奋地拿起书开始翻阅。原来，这本书里包含了很多简单的历史知识点，正好可以帮助小明巩固记忆。小明开始认真地读起书来，时不时还会在书上做一些笔记。
通过这次经历，小明深刻地意识到了学习历史的重要性。他决定从现在开始，自己主动去学习历史知识，不再依赖别人。小明相信，只要肯努力，就一定能够掌握历史知识，成为对国家有用的人。