我忘了历史**作文提纲**
一、开头部分：引出主题“我忘了历史”，表达对历史的遗忘感和对学习历史的渴望。
二、主体内容：描述自己忘记的历史知识，包括具体事件（如战争、人物等），以及由此引发的思考和情感体验。
三、转折部分：通过回忆或想象，揭示忘记历史的后果，强调历史的重要性。
四、结尾部分：总结全文，表达对学习的坚定决心以及珍惜历史的态度。
**范文**
标题：我忘了历史
第一章：迷失的记忆中
在一个阳光明媚的午后，我坐在窗前的书桌前，手里拿着一张泛黄的地图，上面画着一些模糊不清的符号。突然，一个记忆的画面闪过我的脑海——那是我小学时学过的一个关于古代战役的故事。我试图回想那是一场怎样的战斗，但是脑海里只留下了零星的片段和模糊的印象。我意识到，我已经很久没有触碰过历史了。
第二章：历史的教训
随着时间的流逝，我忘记了那些重要的历史事件和人物。我开始怀疑自己的记忆力，甚至开始怀疑自己的认知能力。我开始担心，如果我再不学习历史，将来可能会失去很多宝贵的知识。我意识到，忘记历史是一种遗憾，也是一种警示。它提醒我要珍惜时间，不断学习新知识，充实自己。
第三章：重拾知识的钥匙
为了弥补过去的遗憾，我开始重新学习历史。我阅读了许多关于历史的书籍，参加了学校组织的历史讲座，甚至还向老师请教了一些关于历史的问题。在这个过程中，我发现历史不仅仅是过去的回忆，更是对未来的启示。它教会了我如何面对困难，如何坚持信念，如何珍惜现在。
第四章：铭记历史的重要性
通过对历史的学习，我逐渐明白了一个道理：历史是最好的老师。它告诉我们过去的经验教训，帮助我们更好地理解现在和未来。因此，我们应该珍惜历史，从中汲取智慧，为自己的生活和成长提供指导。同时，我们也应该承担起传承历史的责任，让更多的人了解历史、认识历史，共同维护历史的尊严。
**出题依据**
题目旨在引导学生反思个人对历史的认知与态度，并鼓励学生认识到学习历史的重要性。该题目要求学生以个人经历为中心，围绕“忘记历史”这一主题进行展开，通过叙述自己因忘记历史而引发的一系列思考及行动过程，来展现学生的情感变化、逻辑推理和中心思想的明确性。
**作文类型**
本作文属于记叙文类别，主要通过叙述个人经历来表达中心思想。在写作过程中，学生需要围绕一个具体的事件（忘记历史）进行展开，并通过详细的情节描写、内心感受和反思过程，使文章内容丰富且具有感染力。
**评分标准**
1. 内容完整性：文章是否围绕“我忘了历史”这一主题进行了充分而合理的展开。
2. 情感表达：文章中是否能够清晰展现出作者因忘记历史而产生的情感变化及对历史的珍视之情。
3. 逻辑合理性：文章的逻辑是否严密，观点是否明确，能否体现出作者对历史的认识及对学习的重视。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动、准确，能否吸引读者阅读的兴趣。
5. 结构布局：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然，是否有清晰的开头、发展、高潮及结尾。