《我的暑假生活》### 作文提纲
**一、人物描写**
– 李华：一个活泼开朗的四年级学生。
**二、事件叙述**
1. 暑假初，李华和父母一起计划了一个家庭旅行。
2. 在旅行中，他们去了附近的海边玩耍，并体验了冲浪。
3. 李华还参加了当地的夏令营，学习了画画和游泳。
4. 回家后，李华参与了社区的环保活动，帮助清洁公园。
**三、感受与反思**
– 李华通过这次暑假生活学到了很多新技能。
– 他意识到团队合作的重要性，并且学会了关心社区环境。
– 李华感到非常高兴能够和家人度过这个特别的假期。
### 范文
《我的暑假生活》
暑假来临了，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。那天天气很好，阳光明媚，我们的心情也像这灿烂的阳光一样灿烂。我们先到了酒店放下行李，然后一起来到了海边。
沙滩上，我们捡贝壳、堆沙堡，玩得不亦乐乎。海浪拍打着沙滩发出“哗哗”的声音，好像在为我们加油鼓劲。我尝试着站在沙滩上，用小铲子挖沙，虽然手有点滑，但看到自己的作品逐渐成形，心里充满了成就感。
下午，爸爸教我冲浪，虽然一开始我站得摇摇晃晃，但是经过几次尝试，我竟然学会了基本的冲浪动作。虽然海浪很大，但我并不害怕，因为我知道有爸爸在身边。
除了海滩，我们还参加了夏令营。在那里，我不仅学会了画画和游泳，还交到了很多新朋友。我们一起玩游戏，分享故事，度过了一个充实而愉快的一天。
回到家，我参加了社区组织的一次环保活动。我们清理了公园里的垃圾，种下了新的花草。虽然工作很辛苦，但看到干净的公园，我觉得所有的付出都是值得的。
这个暑假，我不仅学到了很多东西，还体会到了和家人一起度过的快乐时光。我相信，这将是我一生中难忘的回忆之一。
### 出题依据
题目要求描述小学四年级的学生的暑假生活，强调人物和事件的具体性和清楚性，以及学生的感受和反思。
### 作文类型
命题或半命题作文。
### 评分标准
– 内容完整性（30分）：是否详细描述了人物、事件以及相关的感受和反思。
– 表达清晰度（20分）：语言是否通顺，是否有错别字或语法错误。
– 创意与深度（20分）：是否提供了独特的视角或深入的思考。
– 结构安排（10分）：文章结构是否合理有序。
根据这篇作文的完成度和质量，总分为100分。