我的暑假趣事一、作文提纲
1. 引入：简述暑假的期待和准备。
2. 事件一：与朋友一起参加夏日游泳比赛的经历。
3. 事件二：家庭旅游中发生的趣事。
4. 事件三：在图书馆学习新知识的乐趣。
5. 事件四：参与小区组织的环保活动。
6. 结尾：暑假的总结与感悟。
二、范文
我的暑假趣事
随着炎热的夏天悄然来临，我满怀期待地开始规划我的暑假生活。首先，我和几位好友约定了一起去参加一个夏日游泳比赛，这是我们暑假里最兴奋的活动之一。
记得那是一个阳光明媚的下午，我们早早地来到了游泳池边。泳池的水面上飘着几片树叶，阳光透过水波，在水面上投下斑驳的影子。我们穿上泳衣，戴上泳帽，迫不及待地跳入水中，开始了激烈的比拼。虽然我们都不太擅长游泳，但在水中的欢声笑语让我们忘记了疲惫，仿佛回到了无忧无虑的童年。
除了游泳比赛，我们还计划了一场家庭旅行来充实我们的暑假。我们一家人驱车前往了风景如画的海边小镇。在那里，我们尽情享受了海风拂面的清凉，还尝试了新鲜的海鲜大餐。最让我难忘的是，我们在海滩上堆沙堡，建了一个大大的城堡，那一刻，我觉得自己仿佛是一个小小的建筑大师。
此外，我还利用暑假的时间去了当地的图书馆，那里安静的氛围和丰富的图书资源让我受益匪浅。我阅读了许多有趣的书籍，增长了知识，也学会了很多解决问题的方法。
最后，我还参与了一次小区组织的环保活动。我们一起清理了公园里的垃圾，种下了新的花草。看着一片片绿地在我们的共同努力下逐渐变得更加美丽，我感到非常的满足和自豪。
这个暑假，我经历了许多有趣的事情，这些经历让我感受到了快乐和满足，也让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。每当回想起这个暑假，我都会感到无比的幸福和感激。
三、出题依据
小学高年级学生的写作能力正在逐步提升，对于记叙文的要求也更高。通过让学生叙述自己的暑假趣事，可以有效锻炼其语言表达能力、逻辑思维能力和情感表达。题目“我的暑假趣事”旨在引导学生回忆并分享个人经历，既符合小学生的年龄特点，又能激发他们对生活的观察和思考。
四、作文类型
命题型作文
五、评分标准
1. 内容完整性（30%）：文章是否围绕暑假的一个具体事件进行描述。
2. 逻辑性（20%）：事件的发展是否连贯，前后呼应是否恰当。
3. 情感表达（20%）：文中是否能体现出作者对暑假事件的积极情感和深刻感悟。
4. 语言流畅度（20%）：句子是否通顺，用词是否得当。
5. 创意与细节描写（10%）：事件描述是否有独特之处，细节是否生动。