《我的童年记忆》作文提纲
一、作文题目：《我的童年记忆》
二、作文类型：记叙文
三、作文要求：围绕一件具体事件来展开叙述，表达出作者对这件童年记忆的深厚情感。在写作中，情感要作为主要线索贯穿全文，同时适当加入逻辑推理，使文章层次分明。中心思想需要突出且明确。
四、评分标准：
1. 主题鲜明，能够准确表达中心思想。
2. 情感真挚，通过描述童年记忆的细节，展现作者内心的情感波动。
3. 结构合理，叙事清晰，语言流畅，符合小学生的表达习惯。
4. 创意新颖，能够在平淡的童年记忆中发现独特的闪光点，增加文章的吸引力。
范文
《雨后的小河》
夏日的午后，天空突然变得阴沉，乌云密布，风也开始急促地吹拂着。不久之后，瓢泼大雨倾盆而下，打在地面上发出“啪啪”的响声。我站在屋檐下，看着窗外的世界被雨水洗刷得一片模糊。
就在这时，我听到了小河边传来的歌声和欢笑声。原来，一群小伙伴正在雨中的小河边嬉戏。他们有的撑着伞，有的披着雨衣，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我决定加入他们，一起在雨中玩耍。我们一边跑一边笑，水花四溅，仿佛整个世界都为我们欢呼鼓掌。我们追逐着彼此的影子，感受着雨滴落在皮肤上的冰凉。
这场雨似乎特别地清新、特别地凉爽。我们在小河边留下了欢声笑语，也留下了我们的友谊。虽然雨后的河水有点浑浊，但我们依然玩得不亦乐乎。
当我回到家时，全身都被雨水淋湿了。但是，我的心中却充满了温暖。因为我知道，那些快乐的童年回忆将永远留在我的心中，成为我成长道路上最宝贵的财富。
出题依据
本题旨在考察学生对小学五年级作文水平的认知和表达能力，以及如何运用记叙文的形式来表达自己的情感和经历。题目以“我的童年记忆”为命题，要求学生围绕一件具体的事件展开叙述，并体现出自己对这个记忆的深刻感受和情感投入。这样的题目设计有助于引导学生深入挖掘个人经历中的美好瞬间，同时也能锻炼学生的语言组织能力和情感表达能力。
作文类型
本作文属于记叙文范畴，要求围绕一个特定的童年事件进行描述。这种类型的作文不仅需要清晰地叙述事件的过程，还需要通过细节描写来传达作者的情感变化和内心体验。通过这样的写作练习，学生可以更好地把握记叙文的基本结构和表达技巧，为今后的写作打下坚实的基础。
评分标准
根据题目的要求和评分标准，本次作文的评分将主要从以下几个方面进行考量：
1. 主题鲜明：检查文章是否围绕一个清晰的主题进行展开，并且是否能够准确地表达这个主题。
2. 情感真挚：评价文章中所表达的情感是否真实、自然，是否能够引起读者的共鸣。
3. 结构合理：评估文章的结构是否紧凑有序，各个部分之间的过渡是否自然流畅。
4. 创意新颖：鼓励学生在平凡的童年记忆中发掘独特的元素，展现出与众不同的观察和思考能力。
5. 语言表达：检查学生使用的语言是否准确、生动，能否有效地传达出文章想要表达的情感和信息。