“成长路上的点滴记忆”一、作文提纲
1. 开头：引入主题，描述个人成长过程中的一个关键事件或经历，引出成长的意义。
2. 中间：详细阐述这个事件对个人成长的影响，包括情感的变化、思想的成熟、技能的提升等方面。
3. 结尾：总结成长的重要性以及对未来的期望或展望。
二、范文
成长路上的点滴记忆
每个人的成长道路上都有一些难忘的经历，它们像是一颗颗闪亮的珍珠，串联成一条美丽的项链。在我的成长故事中，有一个特别的记忆让我难以忘怀，那就是我在初中二年级时参加学校的科学竞赛的经历。
那是我人生中的第一个科学竞赛，对我来说既紧张又兴奋。我记得那天早晨，我和同学们一起早早地来到了学校，心中充满了期待和忐忑。我们的老师给我们布置了一道关于植物生长的课题，要求我们进行实验并撰写报告。虽然我对生物学有一定的了解，但面对这样一项复杂的任务，我还是感到有些手足无措。
在准备过程中，我遇到了很多困难。比如如何正确测量植物的生长高度、如何观察植物在不同环境下的生长变化等。这些问题让我感到困惑和挫败，甚至一度想要放弃。然而，在老师的鼓励下，我并没有选择放弃，而是选择了继续努力。我利用课余时间查阅资料、请教同学和老师，不断尝试和改进自己的方法。在这个过程中，我学到了很多科学知识，也锻炼了自己的解决问题的能力。
经过几天的努力，我终于完成了实验和报告的准备。在比赛当天，我怀着激动的心情走进了考场。当我拿到那一份报告的时候，我深深地吸了一口气，然后开始仔细地阅读起来。我发现自己在这次比赛中取得了不错的成绩，这让我感到非常自豪和满足。
这次科学竞赛让我收获了许多。我不仅学到了更多的科学知识，还学会了如何面对困难和挫折。更重要的是，我意识到成长是一个不断学习和进步的过程，只有勇敢面对挑战，才能不断超越自己。
三、出题依据
本题旨在考察学生对于个人成长过程中经历的事件及其带来的感悟和思考能力。题目要求学生能够围绕一个具体事件展开叙述，表达出个人的情感体验和成长变化，并且通过这个事件引发深层次的思辨与感悟。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生根据给出的材料“成长路上的点滴记忆”，结合个人实际经历来写一篇文章。文章可以采取散文的形式，抒发个人成长过程中的感受和思考；也可以采用议论文的形式，从理性的角度出发分析成长的意义和价值。
五、评分标准
1. 内容充实：能够紧扣题目要求，围绕成长经历进行叙述，内容真实可信且有感染力。
2. 结构清晰：文章结构合理，层次分明，开头、正文和结尾过渡自然，逻辑性强。
3. 语言表达：语言流畅自然，运用恰当的修辞手法增强表达效果，避免语法错误。
4. 思想深刻：能够深入思考成长过程中的意义，提出独到见解或感悟，具有一定的思辨性。
5. 创意新颖：如果能够结合个人独特的成长经历或感受进行创新表达，将更加分。