一、作文提纲
A. 引言：简要介绍初中生活的起始和对个人成长的影响。
B. 主体部分：
1. 描述在初中阶段遇到的主要事件或经历，如新朋友的结识、学习上的困难和突破、参与学校活动的体验等。
2. 分析这些事件如何影响了你的情感态度、价值观以及人际交往能力。
C. 结尾：总结初中三年的成长变化和对未来的思考，表达对未来的期望。
二、范文
我的初中生活是一段丰富多彩的旅程，充满了挑战和成长。从最初的不适应到现在的自我认知，我经历了许多难忘的时刻。
记得刚进入初中时，面对全新的环境和陌生的同学，我感到十分焦虑。那时，我几乎每天都沉浸在书本和作业中，生怕自己落后于人。然而，正是这段时期让我意识到了学习的重要性，并逐渐学会了如何合理安排时间。
在学习上，我遇到了许多困难，尤其是在数学方面。起初，我总是无法理解和掌握老师所讲的内容。但我没有放弃，而是通过请教同学、上网查找资料和向老师求助，最终克服了这一难题。这次经历让我深刻体会到了坚持和努力的价值。
此外，我还积极参与学校的各类活动，如文艺表演、运动会等。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还收获了友谊和快乐。与同学们共同度过的时光，让我感受到了集体的力量和温暖。
随着时间的流逝，我的初中生活也即将画上句号。回首过去，我感慨万分。这三年里，我从一个青涩的少年成长为一个自信且有担当的年轻人。我学会了如何面对挑战、如何与他人沟通和合作、如何珍惜时间和把握机会。这些宝贵的经验和教训将伴随我走向未来的学习和生活。
三、出题依据
本题目要求考生围绕“我的初中生活”这个主题进行写作。通过回顾初中三年的生活经历和成长变化，展现个人的成长轨迹和思考感悟。题目旨在考查学生对初中生活的感知、情感表达以及对成长过程中遇到的各种问题和挑战的态度和处理方式。
四、作文类型
本作文属于散文或议论文的范畴，主要侧重于叙述性和议论性相结合，强调情感与逻辑的平衡，以及对成长变化的深入分析和思辨感悟。
五、评分标准
– 内容完整性：作文是否围绕主题展开，是否有清晰的结构安排。
– 情感真挚度：文章是否能够真实地表达个人的情感体验和思考感悟。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，论点和论据是否合理有力。
– 语言表达能力：文章是否使用了恰当的词汇和修辞手法来增强表现力。
– 思辨能力：文章是否能够展现出作者对问题的深入分析和独到见解。
根据上述标准，综合评定作文的质量。