1. 引言：描述一个关于青春选择的故事或情景，引起读者的共鸣。
2. 主体部分：
a. 第一段：介绍主人公的背景和性格，以及他面临的重大选择。
b. 第二段：阐述不同选择对主人公未来的影响。
c. 第三段：分析主人公做出选择的内心动机和可能的结果。
3. 结尾：总结故事，提炼出主题思想。
二、范文
标题：《青春的选择》
在那个春意盎然的季节，我站在人生的十字路口，面对着三条道路：学术、艺术与体育。每一条路都有其独特的魅力和挑战，而我的心中却充满了犹豫和不安。
我的学术之路，是我父母的期望。他们希望我能成为社会上有用之才，因此他们为我选择了这条道路。然而，我对学术研究的兴趣并不浓厚，反而更喜欢艺术和体育。
艺术之路，是我内心深处的呼唤。我喜欢绘画、雕塑，这些艺术形式让我感到内心的平静和满足。但这条路同样充满挑战，需要大量的时间和精力去学习和实践。
体育之路，是我童年的梦想。我热爱奔跑、跳跃，享受运动带来的快乐和激情。然而，这条道路需要付出巨大的努力和汗水，我担心自己能否坚持下去。
在经过深思熟虑后，我决定选择学术之路。虽然这条路充满压力和挑战，但我深知这是我内心真正渴望的道路。我相信，只有通过不懈的努力，我才能实现自己的梦想，为社会做出贡献。
最终，我选择了学术之路。虽然这条路并不容易走，但我坚信，只要坚持自己的信念，勇往直前，就一定能够走出一条属于自己的成功之路。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对人生选择的理解能力和表达能力。通过引导学生思考和讨论不同的人生道路以及个人兴趣和责任之间的关系，培养学生的独立思考能力、自我认识能力和决策能力。
四、作文类型
话题型材料作文。
五、评分标准
1. 内容充实：文章主题明确，围绕“青春的选择”这一主题展开，论述充分，逻辑清晰。
2. 语言表达：语言流畅，运用恰当的修辞手法增强文本的表现力。
3. 观点鲜明：观点明确，能够正确看待不同选择的重要性和后果，展现出积极向上的态度。
4. 结构合理：文章结构严谨，有清晰的开头、主体和结尾，层次分明，逻辑性强。