1. 引言部分：简述暑假生活的开始，引出自己的暑假生活经历。
2. 正文部分：描述暑假中参与的活动和经历，如参加夏令营、旅行等。
3. 成长变化部分：分析自己在活动中的成长和变化，如学会独立、克服困难等。
4. 思辨感悟部分：对暑假生活中的一些思考或感悟进行总结，如友情的重要性、时间管理的意义等。
5. 结尾部分：对未来的期待和展望，强调暑假生活对自己的影响。
二、范文
《我的暑假生活》
暑假的生活像一幅丰富多彩的画卷，让我回味无穷。从炎热的夏日到凉爽的秋夜，我经历了一场场精彩绝伦的活动，也在这个过程中学会了很多。
记得那个夏天，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我与来自全国各地的小朋友们一起学习、玩耍。我们共同经历了许多挑战，比如攀岩、划船等。这些活动不仅锻炼了我的身体，更让我学会了团队合作和相互信任。在这次夏令营中，我感受到了友谊的力量，也明白了付出和努力总会有回报的道理。
除了夏令营，我还和家人一起去了一趟旅行。那次旅行让我们一家人更加亲密无间。我们在大自然的怀抱中放松心情，感受大自然的魅力。在旅途中，我学会了欣赏美景，也体会到了家人之间的关爱和支持。这次旅行让我懂得了珍惜和家人共度的时光。
通过这两个暑假的经历，我不仅学会了如何面对困难和挑战，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。更重要的是，我明白了友情的宝贵和家庭的重要。这些经历都将成为我人生路上宝贵的财富，激励着我不断向前。
展望未来，我希望能继续探索更多的知识领域，拓宽视野。同时，我也希望能够继续保持积极的心态，勇敢面对未来的挑战。我相信，只要我们不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
三、出题依据
题目为《我的暑假生活》，旨在让学生通过写作来表达自己对于暑假生活的理解和感受。通过这个题目，学生可以展示自己的情感世界，同时也可以反思自己的成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料，要求学生根据自己的实际经历来撰写文章。文体侧重散文或议论文，以便于学生根据个人特点选择合适的文体进行创作。
四、作文类型
本次作文要求学生撰写一篇以《我的暑假生活》为主题的文章。体裁上可以选择散文或议论文，但要求内容要围绕自己的暑假生活进行叙述，强调情感与逻辑并重，并强调成长变化和思辨感悟。
五、评分标准
1. 内容充实度（20分）：文章内容是否充实，是否涉及多方面的内容和细节。
2. 情感表达（20分）：文章是否能准确表达作者的情感，是否有感染力。
3. 逻辑性（15分）：文章是否条理清晰，观点是否明确，论证是否充分合理。
4. 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，是否有修辞手法的运用。
5. 结构布局（15分）：文章的结构是否合理有序，段落是否分明，过渡是否自然。