作文提纲：
1. 开头：描述一个宁静的周末早晨，阳光透过窗帘洒在温暖的床上，我兴奋地起床准备开始一天的活动。
2. 主体部分：详细叙述周末计划的三个主要活动，包括与家人一起做早餐、去公园散步和参观博物馆，以及这些活动给我带来的快乐和满足感。
3. 结尾：总结周末经历，表达对家人的爱和对生活的热爱，并期待下一个周末的到来。
范文：
我的周末计划
在一个阳光明媚的周末早上，我早早地从温暖的被窝中爬了出来。窗外的天空湛蓝如洗，鸟儿们欢快地唱着歌，一切都那么生机勃勃。我知道，今天是一个特别的日子——我们全家将一起去享受一个美好的周末。
首先，我和爸爸妈妈一起动手制作了美味的家庭早餐。厨房里弥漫着面包的香气和咖啡的香味，我们围坐在一起，一边品尝着美食，一边聊天，分享着彼此的想法和感受。这让我感受到了家的温暖和幸福。
午餐时间，我们去了附近的公园散步。公园里的花儿争奇斗艳，蝴蝶翩翩起舞，小鸟在枝头欢叫。我们一边走一边欣赏着美丽的风景，一边聊着天，笑声此起彼伏。这一天，我们不仅放松了身心，还增进了彼此之间的感情。
最让我难忘的是下午的博物馆之旅。我们参观了历史悠久的博物馆，看到了许多珍贵的文物和艺术品。通过讲解员的解说，我对中国古代的历史和文化有了更深的了解和认识。这次旅行不仅让我增长了知识，还激发了我的好奇心和探索欲。
随着夕阳西下，我们的周末也即将结束。这一天的经历让我感到无比的快乐和满足。我感谢这个周末给我带来的美好时光和难忘的回忆。我希望每个周末都能如此美好，和家人一起度过每一个快乐的瞬间。
出题依据：
本题旨在考查学生对于周末活动的规划和组织能力，以及如何通过这些活动来表达自己的情感和体验。同时，题目要求学生以记叙文的形式进行写作，围绕一件事进行展开，符合小学五年级学生的写作水平。
作文类型：命题作文
评分标准：
1. 内容：要求学生围绕周末计划的主题，写出自己亲身经历的事情，内容要真实可信，能够表达自己的情感和体验。
2. 结构：文章要有清晰的开头、主体和结尾，各部分内容紧密相连，逻辑性强。
3. 语言：要求学生使用规范、准确的语言进行表达，避免出现错别字或语法错误。
4. 创意：鼓励学生发挥想象力，通过生动的细节描写和形象的比喻等手法，让文章更加吸引人。
5. 感情：要求学生在文章中融入自己的真情实感，让读者能够感受到作者的喜悦、激动或感动。