一、引言：描述一个梦想对一个人的重要性。
二、主体部分：
1. 讲述一个小故事，主角有一个梦想，并为之努力。
2. 这个梦想是如何影响和改变主角的。
3. 分享实现梦想的过程中学到的东西。
三、结论：强调坚持梦想的意义。
### 范文
我的梦想
我的梦想是成为一名科学家。这个梦想从很小的时候就种在我的心上了，那时候爸爸给我讲了很多关于科学的故事，让我对宇宙充满了好奇。每当看到夜空中闪烁的星星，我都会感到无比向往。
记得有一次，我和爸爸一起做了一个小实验——用纸牌做风车。虽然风车没有真正的风车那么大，但它转动的样子真的很神奇。那一刻，我意识到，科学可以让我们用简单的材料创造出很多有趣的东西。从那以后，我就下定决心要成为一个科学家，去探索更多的奥秘。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加了学校的科学俱乐部。我还经常在家里做一些小实验，比如用醋和小苏打制作火山爆发的模型。这些实验不仅让我学到了科学知识，还让我感到了科学的乐趣。
通过这些经历，我明白科学不仅仅是书本上的知识，更是需要我们去实践、去探索的过程。只有不断地尝试和学习，才能接近我心中的科学梦想。
我坚信，只要我坚持不懈地追求我的梦想，总有一天我能实现它。因为我知道，只要有梦就有希望，而追梦的道路永远不会太孤单。
### 出题依据
题目“我的梦想”适合小学生写作训练，旨在引导学生表达个人情感、培养逻辑思维能力和明确中心思想。通过具体的故事来阐述梦想及其对个人成长的影响，有助于学生理解梦想的价值和重要性，并鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
### 作文类型
本篇作文为记叙文，围绕主人公追逐梦想的经历进行叙述。通过一系列生动的小故事展现主人公如何逐步实现自己的梦想，以及在这个过程中学到的经验和收获。
### 评分标准
– **内容充实度**（30%）：作文是否充分描述了与梦想相关的故事情节，包括人物的情感变化、遇到的挑战及解决方法，以及对梦想的影响等。
– **语言表达**（30%）：作文中的语言是否流畅、准确，是否有错别字或语法错误，表达是否清晰、生动，能够吸引读者阅读下去。
– **逻辑性**（20%）：作文是否合理地安排了情节发展，各个部分之间的过渡是否自然，是否有逻辑上的跳跃或矛盾。
– **创意与原创性**（20%）：作文中是否有独到的见解或者新颖的想法，是否能体现出作者的个性和创造力。
– **主题表达**（20%）：作文是否清晰地表达了中心思想，即梦想对个人成长的意义，以及实现梦想过程中的感受和思考。