**题目：**我的梦想
**要求：**以第一人称叙述，围绕“我”的梦想展开故事。
**内容要点：**
1. **情感表达：**描述自己对梦想的热爱和向往，表达对未来的美好憧憬。
2. **逻辑性：**通过讲述一个或几个与梦想相关的小故事，展示实现梦想的过程。
3. **中心思想：**明确指出自己梦想的重要性以及实现它的意义和价值。
4. **文体特点：**记叙文形式，围绕一件事展开叙述。
### 范文：
标题：我的梦想
我有一个非常特别的梦想，那就是成为一名伟大的科学家。每当夜晚来临，星星点缀着天空，我都会仰望那片星空，想象自己能解开宇宙的奥秘。
记得有一次，爸爸带我去参观科技展。在那里，我看到了各种神奇的发明，从太阳能飞机到深海探测器，每一个都让我惊叹不已。我心想，要是有一天我能发明出这样的装置该多好！
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识，参加各种科学竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，比如复杂的实验操作和难以理解的理论概念，但我没有放弃。我相信，只要我努力，总有一天我会成功。
我知道，要成为一个伟大的科学家，不仅需要天赋和智慧，更需要坚持不懈的努力和探索精神。我希望将来能用自己的知识和能力，为人类的进步和发展做出贡献。
我的梦想就像一颗种子，在我心中生根发芽。我相信，只要我用心灌溉它，它会开花结果，结出甜美的果实。未来的路上，我将勇敢地追求我的星辰大海，不断前行。
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### 出题依据：
小学五年级的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们开始逐渐意识到个人梦想的重要性并渴望实现它们。通过作文的形式来引导他们思考自己的梦想及其意义，有助于激发学生的想象力和创造力，同时帮助他们树立积极向上的人生目标。
### 作文类型：
记叙文
### 评分标准：
– **内容完整性（20分）**：作文是否围绕中心思想展开，是否有清晰的叙事线索。
– **情感表达（20分）**：作文中是否充分表达了对梦想的情感态度和对未来的憧憬。
– **语言表达（20分）**：作文的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，是否有生动形象的描述。
– **结构组织（20分）**：作文的结构是否合理，段落间是否过渡自然，整体是否条理清晰。
– **创新创意（10分）**：作文中的创新元素和创意表现是否突出，能否给读者留下深刻印象。
题目：《我的梦想》