1. 引言：简述周末的意义，表达对周末计划的期待和激动心情。
2. 正文一：描述周末早晨起床后的活动，如做家务、准备早餐等，体现对家人的爱。
3. 正文二：讲述与朋友或家人一起进行的一项有趣的活动，如去公园玩耍、观看电影等，展现友情和家庭温暖。
4. 正文三：分享周末下午的学习和阅读时间，展示个人成长和学习的乐趣。
5. 结尾：总结周末的经历和感受，表达对未来周末的期待。
二、范文
我的周末计划
周末到了，我的心情就像小鸟一样欢快，迫不及待地想要规划我的小日子。在这个阳光明媚的早晨，我决定给自己安排一个特别的周末计划。
早上，我早早地从床上爬起来，帮妈妈准备早餐。我洗好碗筷，又给爸爸倒了一杯热腾腾的茶水。看着他们满意的笑容，我的心里也暖暖的。这个简单的动作让我感受到了家的温馨和幸福。
吃完早饭，我和妈妈一起去附近的公园散步。我们走在绿树成荫的小道上，欣赏着美丽的风景。我们还一起捡了一些漂亮的石头，准备带回家作为纪念。在公园里，我感受到了大自然的魅力和宁静。
午饭后，我和好朋友一起去图书馆看书。我们找到了一本关于恐龙的书，看得津津有味。我们还互相讨论着书中的内容，分享彼此的想法和见解。在图书馆里，我们不仅增长了知识，还收获了友谊。
傍晚时分，我开始了自己的学习时间。我拿出数学练习册，认真地做起了题目。虽然有些题目有点难，但我没有放弃，努力思考和尝试解决问题。在学习中，我感受到了知识的力量和自己的成长。
晚上，我和爸爸妈妈一起看了一部精彩的电影《寻梦环游记》。电影中的故事情节让我们感动不已，我们也学到了要勇敢追求梦想的重要性。看完电影后，我们一起分享了对电影的看法和感受。这个美好的晚上，让我们的周末变得更加难忘。
这个周末，我过得非常充实和快乐。我不仅享受了和家人在一起的快乐时光，还体验了和朋友一起的美好回忆。我相信，在未来的周末里，我还会有更多的精彩计划等待着我去实现。
三、出题依据
本题旨在引导学生关注生活中的小事，培养孩子的情感表达能力以及逻辑思考能力。同时，通过具体的周末计划描述，让学生体会到家人、朋友之间的情感交流和相互支持的重要性，进而提升学生的综合素质和人文关怀意识。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，围绕“我的周末计划”这一中心思想展开叙述，以第一人称的角度记录下自己一周中的某个特定日子（本例为周五至周六）所经历的点点滴滴，体现了作者的个性和情感。
五、评分标准
1. 内容完整：文章能够围绕“我的周末计划”这一主题展开，内容充实且连贯。
2. 情感真实：描述的事件和活动应能体现出作者的真实情感和内心世界，让读者能够感受到作者的喜悦、兴奋或其他情绪。
3. 结构清晰：文章结构合理，条理清楚，段落之间过渡自然，层次分明。
4. 语言流畅：用词准确，句式多变，语言表达流畅自然，无病句、错别字现象。