我的暑假生活**作文提纲**
一、**人物：**我（四年级学生）
二、**事件：**我的暑假生活
三、**内容要求：**具体清楚地描述人物和事件，包括人物的性格特点、事件的发生过程以及事件带来的感受。
四、**题目形式：**命题或半命题
五、**作文类型：**记叙文
六、**评分标准：**
– 内容完整性：是否完整描述了人物和事件。
– 细节描写：描述是否生动具体，能否让读者产生共鸣。
– 语言表达：语句是否通顺，用词是否恰当。
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**范文**
标题：快乐的暑假
我的名字叫小明，今年小学四年级。这个暑假对我来说非常特别，因为我和家人一起去海边度假了。
那天早上，我和妈妈一起打包行李，爸爸负责开车。车子在阳光的照射下闪闪发亮，我们的心情也像这车一样兴奋。到了海边，我看到无边无际的大海，浪花拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，好像在欢迎我们的到来。
我们在海滩上玩耍，堆沙堡、捡贝壳，还尝试了冲浪。虽然一开始我不太会，但在爸爸妈妈的帮助下，我学会了如何控制方向和平衡，最终成功冲上了波浪。那一刻，我感到非常开心和自豪。
晚上，我们一家人围坐在一起吃着烧烤，聊着天，享受着美好的时光。星空下的海滩，格外美丽迷人。
这次旅行让我学到了很多知识，也让我更加喜欢海洋。我希望明年还能有这样的机会，和家人一起去探索更多的美丽世界。
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**出题依据**
为了培养学生的写作能力与观察力，本次作文命题围绕学生的暑假生活进行设计。通过具体描述一个假期中的事件，让学生学会如何运用文字来表达自己的思想和情感。
**作文类型**
本篇作文属于记叙文类型，要求学生按照时间顺序或逻辑关系来叙述事情的经过，使文章条理清晰，情节连贯。
**评分标准**
– 内容的完整性：是否详细描述了暑假中的人物和事件。
– 细节描写：描述是否具体生动，能否让读者感受到场景的氛围。
– 语言表达：句子是否通顺，使用词语是否准确得当。
– 创意与表达：是否能在叙述中加入个人感悟或对生活的思考，体现作者的个性和成长。