1. 开头：简述暑假生活的开始，引出暑假的经历和感受。
2. 经历一：描述一次特别的经历，比如去夏令营或者参加社区活动等。
3. 经历二：分享一次学习上的新发现或者技能上的提升。
4. 变化与成长：讲述暑假期间个人的成长变化，如学会了一项新技能或克服了某个困难。
5. 思辨感悟：通过这次经历，对自己的看法有所思考或者对周围环境有所感悟。
6. 结尾：总结整个暑假的生活经验，表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我迎来了一个充实而有意义的假期。在这段日子里，我经历了许多不同寻常的事情，让我收获了许多宝贵的经验和教训。
记得那个炎热的夏日，我第一次参加了学校的夏令营。在那里，我结识了许多来自不同地方的同学，我们一起学习、玩耍、交流，度过了难忘的时光。这次经历不仅让我交到了新朋友，也让我更加开朗自信。更重要的是，我学会了团队合作的重要性，体会到了集体的力量。
除了夏令营，我还报名参加了一个社区志愿者项目。在这个项目中，我学会了如何帮助他人，如何与他人沟通协作。虽然工作很辛苦，但我却感到非常满足和快乐。因为我知道，这些努力是有意义和价值的。
暑假期间，我还尝试了一些新的活动，如绘画、音乐和舞蹈等。通过不断尝试和努力，我逐渐发现了自己的兴趣爱好，并且在这方面取得了一定的成绩。这让我更加热爱生活，更加珍惜时间。
在暑假期间，我也经历了一些困难和挫折。有一次，我在参加数学竞赛时失利了，心情非常沮丧。但是，经过反思和调整，我重新找回了自己，并在接下来的比赛中取得了更好的成绩。这次经历让我明白了失败并不可怕，关键在于如何从失败中吸取教训，重新站起来。
通过这个暑假，我不仅学会了如何与人相处、如何面对困难和挫折，还学会了珍惜时间、追求梦想。我相信，这些经验和感悟将伴随我在未来的学习和生活中继续发挥作用，成为我前进的动力。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在引导学生通过亲身经历来表达自己对暑假的感受和体验。同时，要求学生能够结合情感与逻辑，强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
本题为半命题作文或理解型材料作文。学生需要围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，可以是叙述性的散文，也可以是议论性的文章。
五、评分标准
– 中心思想明确：文章是否围绕主题进行展开，是否有清晰的中心思想。
– 情感真挚：文章中是否能够真实表达自己的情感，是否能够让读者产生共鸣。
– 内容充实：文章是否详细描述了暑假的生活经历和感悟，是否有具体的细节支撑观点。
– 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，是否能够有效地传达作者的思想感情。
– 结构完整：文章的结构是否合理，段落之间是否有逻辑关系，整体是否紧凑有序。