一、引言部分：简述高中生活的意义，引出个人经历和感悟。
二、成长篇：回忆在高中三年中的重要事件和挑战，如参加学校社团活动、学习竞赛、与朋友的友情等。
三、收获篇：总结在学习和生活中得到的教训、技能和情感上的成长。
四、展望篇：表达对未来高中生活的期待和规划。
**范文**
《我的高中生涯》
一、引言部分
随着高考的落幕，我的高中生涯也画上了句号。回首过去，我感慨万千。高中生活对我来说不仅仅是一个阶段的结束，更是一个新开始的象征。它充满了挑战和成长，让我更加成熟和坚强。
二、成长篇
记得刚进高中时，我对一切都感到陌生而紧张。那时，我参加了学校的篮球队，那是我第一次真正意义上地参与到团队中来。我们一起训练，一起比赛，虽然过程中有汗水也有泪水，但最终我们赢得了比赛的胜利，那种团队合作带来的成就感至今难忘。还有那次数学竞赛，我因为一道难题而苦苦思索，直到深夜才找到解题的关键。那一刻，我明白了坚持与耐心的重要性，也体会到了努力的价值。
三、收获篇
在高中的三年里，我不仅学会了知识，更重要的是学会了如何与人相处，如何处理问题。我学会了独立思考，不再盲目跟从别人的意见；我也学会了感恩与回报。感谢老师无私的传授，感谢同学之间的相互帮助，感谢家人的支持与鼓励。这些宝贵的经验和情感，将成为我人生道路上宝贵的财富。
四、展望篇
展望未来，我满怀期待。我知道高中生涯只是人生的一个小阶段，但它却为我打开了一扇通往更广阔世界的大门。我希望在未来的日子里，我能继续保持好奇心和求知欲，不断探索、学习和成长。同时，我也希望能有机会去实现自己的梦想，为社会做出贡献。
**出题依据**
本题目旨在考查考生对自身高中经历的回顾与反思能力，以及如何从经历中提炼出有价值的教训和成长。通过具体事例展现个人成长过程，进而体现作者的价值观和人生观的形成。
**作文类型** 话题型材料写作
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：是否全面覆盖文章主题，是否包含引言、成长、收获、展望四个部分。
– 结构条理性（20分）：文章是否有清晰的逻辑结构，各部分之间过渡顺畅自然。
– 语言表达（30分）：文笔是否流畅自然，语言表达是否准确生动，是否能够恰当运用修辞技巧增强文章的表现力。
– 深度与思考（20分）：能否深入挖掘自身经历背后的意义，体现出作者的思考和见解。
– 创意与新颖性（10分）：是否能够提供独特的视角或新颖的观点，让文章显得与众不同。