一、我眼中的校园生活
二、描述一个关于友谊的小故事
三、分享在校园里发生的一次难忘的事件
四、总结我对校园生活的感悟和体会
范文：
在我眼中的校园生活，是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了温暖与快乐。其中最让我难以忘怀的是我和好友李明之间发生的一个小故事。
那是一个阳光明媚的下午，我们约在图书馆前的草坪上见面，准备一起去参加学校举办的科学展览。李明是个聪明好学的男孩，他对科学有着浓厚的兴趣，而我则对植物特别着迷。这次展览让我们有机会交流自己的发现，并相互学习。
到了展览现场，我们找到了一个角落，那里摆满了各式各样的科学实验器材。李明兴奋地向我展示了他的实验成果——一个自制的火山模型，他告诉我这是他在科学课上完成的项目。看着他满脸自豪的表情，我被深深地吸引了。
接下来轮到我开始我的实验了。我准备了一些小石头和水，用一根吸管制作了一个简易的水力喷泉。当水流从吸管喷出时，我感受到了科学的力量，同时也体会到了与朋友共同探索的乐趣。
在那个下午，我们不仅完成了各自的实验，还一起讨论了科学原理，互相提出了许多有趣的问题。通过这次活动，我们不仅增进了彼此的了解，也更加珍惜这份难得的友谊。
这次经历让我深刻地感受到，校园生活不仅是学习知识的地方，更是我们成长、交友、探索世界的舞台。每一次的经历都是那么珍贵，值得我们用心去感受、去珍惜。
出题依据：《小学六年级语文》教材中的“记叙文”单元要求学生能运用生动的描写手法表达个人情感，并通过具体事件展现人物性格和内心世界。本次作文题目旨在鼓励学生通过亲身经历来叙述校园生活中的点滴，从而培养学生观察力、表达能力及情感体验能力。
作文类型：半命题或辅助型材料作文。这类作文允许作者发挥想象，围绕一个具体的事件进行展开，同时不受限于传统的命题作文形式，给予学生更多的创作自由度。
评分标准：
1. 内容完整性（20分）：文章应围绕中心思想展开，情节完整，无重大遗漏。
2. 语言表达（30分）：使用恰当的词汇和语法结构，语句通顺，表达准确。
3. 情感真挚（20分）：情感真实感人，能够引起读者共鸣。
4. 创意性（10分）：创意新颖，有独特的见解或角度，使文章更具吸引力。
5. 逻辑性（10分）：文章结构清晰，前后连贯，层次分明。