**一、开头：引入话题**
– 描述一个场景或情景，让读者感受到榜样的光辉。
我心中的榜样是张老师的慈爱和耐心。
**二、主体部分：讲述故事**
1. 讲述一个具体事件，展现张老师的特点和影响。
2. 描述这一事件对你的影响，表达对张老师的感激之情。
记得有一次，我因为数学题做错而感到沮丧，是张老师耐心地指导我，直到我弄懂为止。
**三、结尾：总结感悟**
– 强调张老师的重要性以及你从这件事中学到的东西。
通过这件事，我深刻感受到了学习的乐趣和成长的喜悦。张老师不仅是我的榜样，更是我人生路上的明灯。
### 范文
#### 题目：我眼中的英雄——张老师
在一个普通的午后，阳光透过窗户洒在了教室的一角。我静静地坐在座位上，心里充满了困惑和不安。一道难题让我陷入了沉思，而我却始终无法找到解题的方法。正当我几乎要放弃的时候，张老师走了过来，她的眼神中充满了鼓励和期待。
“怎么了，小林？”张老师温柔地问。
我犹豫了一下，终于鼓起勇气将难题说了出来。张老师并没有直接告诉我答案，而是耐心地引导我一步一步思考。在她的点拨下，我终于找到了问题的关键，解开了这个困扰我已久的难题。那一刻，我感到前所未有的成就感，仿佛所有的努力都得到了回报。
从那以后，张老师的形象在我的心中变得更加高大。她不仅教会了我数学知识，更教会了我面对困难不退缩的精神。每当遇到困难时，我就会想起张老师那慈祥的笑容和坚定的眼神。
张老师不仅是我的数学老师，更是我心中的英雄。她的言行举止让我学会了坚持和勇敢，也让我明白了什么是真正的帮助和支持。在这个充满挑战的世界里，有这样一位榜样在身边，我感到无比幸运和温暖。
#### 出题依据：该题目旨在引导学生关注身边的榜样人物，并通过具体的事件来展示他们的行为对个人成长的积极影响。同时，要求以记叙文的形式表达情感，逻辑性和中心思想需要明确。
#### 作文类型：命题型作文，题目为《我眼中的英雄》，要求围绕一件具体事件展开叙述。
#### 评分标准：根据内容的情感表达、事件的选取、语言的运用以及结构的逻辑性进行综合评价。重点考察学生能否通过具体事例展现榜样的影响力，并传达出积极向上的主题信息。