## 一、作文提纲
### 1. 描述人物
– 描述我的同学和老师，他们的个性特点。
### 2. 叙述事件
– 描述在学校发生的有趣或有意义的事件。
### 3. 表达情感
– 描述对校园生活的热爱和对未来的期望。
## 二、作文范文
我的校园生活是五彩斑斓的，每一天都有新奇的事物等着我去发现。我有一个好朋友，他叫李明。我们经常一起在操场上踢足球，每当球飞进对方球门时，我们都欢呼雀跃，仿佛整个世界都为我们鼓掌。
除了和李明玩耍，我还喜欢参加学校的科学展览。记得有一次，我和同学们一起制作了一个太阳能小车，虽然它走得很慢，但我觉得那是我们智慧的象征。通过这次活动，我学到了很多关于科学的知识，也感受到了团队合作的力量。
学校里的图书馆是我最喜欢去的地方。那里有很多有趣的书籍，我常常沉迷于故事中的世界，忘却时间的流逝。图书馆里安静的氛围让我感到放松和安心。
尽管我们的校园生活充满了快乐和学习的机会，但也有一些困难和挫折。有时候，我们会因为作业太多而感到压力很大。但是，每当我遇到困难，我的朋友们总是第一时间伸出援手，帮助我解决问题。
我对校园生活充满感激和期待。在这里，我学会了与人相处，培养了团队精神；在这里，我学到了知识，拓宽了视野。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习，成为一个有用的人，为社会贡献自己的力量。
## 三、出题依据
题目旨在引导学生描述自己在学校的生活经历，包括与同学、老师的互动以及参与的活动等，以培养学生的观察力和表达能力。此外，通过分享个人的经历和感受，学生可以更好地理解校园生活中的美好与挑战，从而增强对学校环境的认同感和归属感。
## 四、作文类型
本篇作文属于叙事类作文，要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题，通过具体的事件和人物描写，展现自己在校园生活中的点滴经历和感悟。
## 五、评分标准
评分主要从内容完整性、语言表达、思想情感三个方面进行考量。
– **内容完整性**：文章需要完整地叙述至少一个事件或经历，描述清晰，逻辑连贯。
– **语言表达**：使用恰当的词汇和句式来描述事件和人物，表达流畅，无语病或拼写错误。
– **思想情感**：表达对校园生活的热爱、对朋友的珍视及面对困难时的态度，展现出积极向上的情感态度。