1. 开头：简要介绍自己周末的计划，引出中心思想。
2. 主体部分：描述计划的具体内容和实施过程，突出情感体验和感受。
3. 结尾：总结计划的意义，表达对未来的期待。
二、范文
标题：我的周末计划
星期六的早晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在了我的床上。我睁开惺忪的睡眼，看着窗外明媚的阳光，心中充满了期待。今天是我最期待的一个周末，因为我有一个特别的生日计划。
早上，我早早地起床，穿上了我最喜欢的蓝色T恤和牛仔裤，准备迎接这个特别的周末。早餐时，我特意准备了妈妈做的煎鸡蛋和烤面包，还有一杯热腾腾的牛奶。吃完早餐后，我迫不及待地拿起了我的生日礼物——一个精美的小背包，里面装满了我喜欢的玩具和小零食。
上午，我和爸爸一起去了公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，我们沿着湖边散步，欣赏着美丽的风景。我们还租了一只小船，划船的时候，湖水波光粼粼，微风吹拂着我的脸庞，让我感到无比的舒适和惬意。中午时分，我们找到了一家美味的餐厅，品尝了当地的特色美食。
下午，我和妈妈一起去了书店。我挑选了一些有趣的书籍，还买了一些文具和笔记本。书店里弥漫着书香，让我感到心情愉悦。我还参加了一场儿童读书会，和一群同样喜欢阅读的小朋友们一起分享彼此的故事和心得。
晚上，我和爸爸一起观看了一部精彩的电影，然后我们坐在客厅里，一起聊天、玩游戏，度过了一个快乐的夜晚。这个周末的计划虽然有些累，但我觉得非常充实和有意义。
这个周末给了我很多的快乐和惊喜，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。我希望下一个周末也能这样美好！
三、出题依据
题目要求学生围绕自己的某个周末计划进行写作，内容要求包括情感体验和具体活动的描述，中心思想明确。通过描述具体的一天的活动，展示学生的情感变化和成长经历。
四、作文类型
记叙文。本文主要描述了作者在周六这一天所经历的一系列活动，通过这些活动的描写，展现了作者的情感变化和成长。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕主题进行了详细叙述，是否有遗漏重要内容。
2. 情感真实性：描述是否真实反映了作者的情感变化，是否让人产生共鸣。
3. 逻辑性：文章是否按照时间顺序或重要性进行组织，条理是否清晰。
4. 语言表达：词汇、句式是否丰富多样，表达是否通顺自然。