1. 开头段落：描述春天的到来，描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. 主体段落一：讲述一个关于自己和朋友们在公园里玩耍的故事。通过具体的细节描写来展示春天的气息和孩子们的快乐心情。
3. 主体段落二：描述一次难忘的经历，例如春游时遇到的小动物或植物，以及这次经历给自己带来的感受。
4. 结尾段落：总结全文，表达对春天的喜爱以及对生活的热爱。
二、范文
我眼中的春天
随着冬天的离去，大地披上了一层嫩绿的新装。春天，这个万物复苏的季节，悄悄地来到了我们的身边。
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了郊外的一个公园。那里有着一片美丽的花海，各种各样的花朵在阳光下竞相绽放，散发着迷人的香气。我们漫步在花丛中，仿佛置身于一个五彩斑斓的童话世界。
最让我难忘的是那次与小兔子的邂逅。那天下午，我在公园的小径上发现了一只可爱的小兔子，它正蹦蹦跳跳地玩耍。我小心翼翼地靠近它，生怕惊扰了这个小生命。当我伸出手想要抚摸它时，它突然跳到了一旁的小石堆上，警惕地看着我。那一刻，我感受到了春天的气息和小生命的活力。
这次春游让我深刻体会到了春天的美丽与魅力。春天是一个充满希望和活力的季节，它让我们看到了大自然的神奇与美好。在这个季节里，我们可以尽情地享受大自然的恩赐，感受生命的奇迹。
总之，我眼中的春天是一幅美丽的画卷，充满了生机与活力。我愿意用心去感受这个季节的美好，用笔记录下每一个美好的瞬间。
三、出题依据
本次作文题目要求学生围绕“我眼中的春天”这一主题进行写作，旨在培养学生观察力和表达能力，同时引导学生表达对春天的热爱及对生活的感受。题目形式为命题，需要学生结合自己的生活实际，用具体的事例来展现春天的美好。
四、作文类型
本次作文属于记叙文类型，要求以第一人称的角度叙述一件与春天相关的具体事件。
五、评分标准
1. 内容（40分）：要求学生能够围绕“我眼中的春天”这一主题展开论述，内容要真实感人，语言通顺流畅。
2. 结构（20分）：文章要有清晰的开头、主体和结尾，逻辑性强，条理清楚。
3. 情感（30分）：要求学生能够充分表达自己对春天的喜爱之情，情感真挚，能够引起读者的共鸣。