作文提纲：
一、引入：简要介绍暑假的开始，表达对暑假生活的期待。
二、人物介绍：描述一个或几个主要人物，如我的家人、朋友等。
三、事件的列举：列出在暑假期间发生的几件事情，例如旅游、学习新技能等。
四、事件的感受：详细描述这些事件给自己带来的感受和影响。
五、结尾：总结暑假经历，表达对未来的期待。
范文：
一、引入：
“暑假来了，我和爸爸妈妈去了海边度假。这是我度过的最开心的暑假。”
二、人物介绍：
“我有一个好朋友，叫小明。他暑假时和我一起去了海边。”
三、事件的列举：
“我们去了美丽的海边，看到了漂亮的贝壳和五彩斑斓的沙滩。我还学会了冲浪。”
四、事件的感受：
“冲浪真的很有趣！海浪就像有魔力一样把我推向前方。我感到非常兴奋和自由！”
五、结尾：
“这个暑假，我学到了很多新东西，也交到了一个新朋友。我期待着下一个假期！”
出题依据：
本题目要求学生根据个人经历，描述暑假期间的人物和事件。这有助于培养学生的观察力和表达能力，同时也能够让学生更好地了解自己的经历和感受。
作文类型：
半命题作文。题目为“我的暑假生活”，要求学生根据自己的实际经历来写。如果学生没有具体的暑假经历，也可以选择其他与暑假相关的主题来写作文。
评分标准：
1. 中心明确：文章的中心思想要突出，围绕“我的暑假生活”展开。
2. 内容具体清楚：人物、事件的描述要具体，细节要真实可信。
3. 结构合理：文章要有清晰的开头、主体和结尾，段落之间过渡自然。
4. 语言表达：使用恰当的词汇和句式，表达清晰准确。
5. 创意和想象力：可以适当加入一些新颖的想法和描述，使文章更具吸引力。
注意：以上范文仅供参考，具体内容应根据实际情况进行创作，确保文章内容真实可信且符合要求。