1. 人物：我的好朋友小明。
2. 事件：周末我和小明一起去了附近的公园玩，还尝试了滑冰。
3. 感受：通过这次活动，不仅让我学会了滑冰，还和小明增进了友谊。
4. 结论：这次经历让我感到很开心，希望以后还能有类似的活动。
**范文**
标题：我的周末趣事
上周日，阳光明媚，我和我最好的朋友小明一起去了我们常去的公园。那天，我们计划做两件事：一是去湖边喂鸭子；二是在草地上一起尝试滑冰。
到了公园，我们发现湖边的鸭子特别多，它们看到食物就围了过来。小明教我怎样把小面包屑扔给它们，看着他们争先恐后的样子，我们都笑了。之后，我们决定去草地上尝试滑冰。虽然一开始我摇摇晃晃的，但小明在旁边扶着我，慢慢地我就学会了基本的滑冰动作。
这次和小明一起去公园的经历真是太有趣了！不仅让我们玩得开心，还学会了新技能，我们的友情也因此变得更加深厚。我希望未来还能有更多像这样的周末活动。
**出题依据**
题目要求描述一次具体的、与人物和事件相关的小学三年级学生周末趣事。这篇作文围绕“我的周末趣事”这个主题，通过叙述与小明一起去公园玩的经历，展示了作者在活动中的感受和对友谊的珍视。
**作文类型**
这是一篇叙事类作文，主要讲述了一次具体的事件以及作者从中得到的感悟。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）: 是否详细描述了人物、事件、感受及结果。
– 表达清晰度（25分）: 句子是否通顺，语言是否生动。
– 结构条理性（20分）: 文章是否有清晰的开头、中间和结尾，段落是否连贯。
– 创意与独特性（20分）: 故事是否有新意，是否能够体现个人特色。
– 语法正确性（15分）: 语法错误是否较少。
– 用词准确性（10分）: 词汇使用是否恰当，是否丰富准确。
– 情感表达（15分）: 文中是否能够体现出作者的情感变化，是否感染人。
根据上述评分标准，这篇作文整体表现不错，内容丰富且具体，语言表达也较为清晰自然。