1. 开篇：简述一天中的开始，例如早晨醒来的感觉，心情是怎样的。
2. 上午：描述在学校的学习经历，包括课堂上的内容和与老师同学的互动。
3. 午间休息：讲述午饭后的活动，如阅读或与朋友玩耍的时间。
4. 下午：叙述放学后的计划，例如参加兴趣班、做作业或是和家人共度时光。
5. 傍晚：描写一天结束时的感受，以及准备睡觉的心情或想法。
6. 结尾：总结一天的感受，表达对未来的希望或梦想。
二、范文
《我的一天》
清晨的第一缕阳光透过窗帘洒在了我的小床上，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，迎接新的一天。早餐桌上，妈妈为我准备了丰盛的早餐，香气扑鼻，让我迫不及待地吃了起来。吃完早餐，我背起书包高高兴兴地去上学。
在学校，我们学习了许多新知识，老师讲得生动有趣，同学们也都非常认真。我特别喜欢数学课，因为我喜欢解决那些复杂的问题。每当解决了一个难题，我就感到无比的成就感。
中午，我和几位好友一起在操场上玩耍，我们在草地上追逐嬉戏，笑声回荡在校园里。午后的时光总是过得特别快，不知不觉中就到了放学的时刻。回到家后，我参加了学校的绘画兴趣小组，画笔在纸上舞动，画出我心中的美丽世界。
傍晚时分，爸爸带我去了附近的公园散步。微风轻拂，树叶沙沙作响，我们一边走一边聊天，享受着这难得的亲子时光。回家后，我帮忙做了一些简单的家务，体会到了劳动的乐趣。然后便早早地躺在床上，期待着甜美的梦乡。
夜晚来临，我躺在床上回顾这一天的经历，心中充满了喜悦和满足。我知道明天又是充满希望的新一天，我会带着今天的美好记忆，继续努力前进。
三、出题依据
题目旨在引导学生通过写作表达自己的情感体验，同时注重文章的逻辑性和条理性。本题目要求学生围绕“我的一天”这一主题，用记叙文的形式记录自己的日常生活，突出中心思想，使内容情感真挚且逻辑清晰。
四、作文类型
命题型作文
五、评分标准
– 中心思想明确：文章主题突出，能清晰地传达作者的情感与思想。
– 内容真实感人：故事内容符合生活实际，能够引起读者共鸣。
– 语言流畅自然：句子通顺，语言表达流畅，无语法错误。
– 结构条理清晰：文章有清晰的开头、发展和结尾，层次分明。
– 创意新颖独特：在表达方式上有独到之处，给读者留下深刻印象。