#### 中心句：我的成长经历是一段充满挑战与收获的旅程。
#### 分论点1：在小学时期，我通过参加各种兴趣小组活动，发现了自我潜能和对新事物的好奇心。
#### 分论点2：进入初中之后，面对更加严峻的学习压力和人际关系处理，我学会了独立思考和解决问题。
### 二、范文
#### 我的成长经历
#### 是我人生中不可磨灭的印记
从稚嫩的童声到坚定的步伐，我的童年似乎就在昨日。小学时，我如同一只刚刚学会飞翔的小鸟，对世界充满了好奇和探索的欲望。无论是参与绘画比赛时的那份专注，还是科学小实验中的那份兴奋，都是我成长道路上的宝贵财富。那些日子里，我不仅收获了知识和技能，更在每一次尝试和失败中，找到了自我成长的方向。
然而，随着年岁的增长，我踏入了新的学习阶段——初中。这里不再有小学时的无忧无虑，取而代之的是更为复杂和紧张的学习任务。我开始面对更大的竞争和更高的期望。在这个阶段，我学会了独立思考，不再仅仅依赖于老师的指导和家长的期待。我学会了如何设定目标，如何规划时间，如何在压力之下寻找解决问题的方法。这段经历让我变得更加坚强，也更加自信。
在这个过程中，我也逐渐意识到，成长不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的提升。每一次的挑战和困难，都让我更加明白自己想要什么，又需要什么。这些经历，虽然有时会让我感到疲惫和迷茫，但它们却是我宝贵的财富，是我人生旅途中最闪亮的风景线。
### 三、出题依据
本题旨在引导学生回顾自己的成长过程，通过个人的经历来探讨成长的意义以及成长过程中的心理变化。同时，要求学生能够结合自己的生活实际来阐述自己对成长的看法和感悟。
### 四、作文类型
此题为半命题型作文，题目为“我的成长经历”。要求学生根据个人的真实经历来撰写，既可以是具体的事件描述，也可以是对成长过程的反思和总结。
### 五、评分标准
– **内容充实度**（30分）：内容是否具体、真实，是否覆盖了成长过程中的重要节点和关键事件。
– **情感表达**（30分）：文章是否能够充分展现学生的情感变化，如喜悦、悲伤、焦虑等，以及这些情绪如何影响其成长过程。
– **逻辑结构**（30分）：文章的结构是否合理，是否有清晰的起承转合，论点是否明确，论据是否充分。
– **思辨性**（20分）：文章是否能够进行深入的思考和分析，是否有独到的见解和深刻的感悟。
– **文字表达**（10分）：文章的语言是否流畅、准确，用词是否恰当，文风是否符合学生的年龄和性格特点。