1. **引入**：以青春为话题，引出烦恼与成长的关系。
2. **青春的烦恼**：具体描述高中生面临的学习压力、人际关系问题、自我认知困惑等。
3. **成长的启示**：从这些烦恼中寻找成长的机会，例如学会独立、培养坚韧的意志和解决问题的能力等。
4. **结语**：强调通过这些烦恼与成长的教训，我们能够更好地理解生活，成为更好的自己。
5. **结束**：提出希望同学们珍惜青春，勇敢面对挑战。
**二、范文**
青春，是一首跌宕起伏的歌，旋律中既有欢快的旋律也有忧伤的音符。在这曲调里，我们每个人都扮演着主角，演绎着自己的故事。
在高中生活的舞台上，我像一只初出茧的蝶，渴望飞翔，却也面临着前所未有的挑战。课堂上，老师的讲解如滔滔江水连绵不绝，而我们的思绪却如同断线的风筝，飘向了天边的云彩。课间的走廊里，同伴们或三三两两地窃窃私语，或独自沉思，而我，则在书本堆砌的海洋中迷失方向。每当夜幕降临，宿舍里的灯光成了最温暖的陪伴，却也掩盖不了心中对未知未来的迷茫与焦虑。
然而，正是这些看似无解的烦恼，成为了我青春路上不可或缺的一部分。每一次深夜的自省，都让我更加清晰地认识到自己的不足。我学会了如何管理时间，如何与人沟通，更重要的是，我学会了如何在挫折面前保持坚韧。
曾经，我以为成长是一场单行道的旅行，孤独且漫长。然而，当我回望过去，我发现那些所谓的烦恼，其实是我前进道路上的风景。每一个难题的解决，都是我成长的见证；每一段经历的累积，都让我变得更加强大。
如今，我站在青春的尾声，回望来时的路，那些曾经让我感到困扰的烦恼，现在看来，却是我成长中最宝贵的财富。它们让我明白，成长并非一帆风顺，而是需要我们在风雨中砥砺前行。
青春的烦恼与成长的启示，就像是一场没有终点的马拉松。我们无法预知终点在哪里，但我们可以通过不断的努力，去接近那个属于自己的梦想。愿每一位正在经历青春的朋友们，都能珍惜这段时光，勇敢地面对每一个挑战，最终收获属于自己的精彩人生。
**三、出题依据**
出题依据是为了考查学生的思辨能力和情感表达能力。通过让学生围绕“青春的烦恼与成长的启示”这一话题，可以考察学生是否能深入思考并表达自己对于成长过程中遇到的困难与收获的认识和感悟。
**四、作文类型**
本题要求学生写作文一篇，文体不限于散文、议论文或小说等。根据题目要求，可以选择适合表现青春烦恼与成长启示的文章形式进行创作。
**五、评分标准**
– 中心思想是否明确突出。
– 内容是否充实、具体、有条理。
– 语言是否流畅、生动，富有感染力。
– 结构是否完整，层次分明。
– 创新性和独特见解。