1. 开头：描述一个周末的早晨，阳光明媚但有点凉。
2. 第一部分：去图书馆学习新知识。
– 中心句：我决定利用这个美好的周末去图书馆学习新的科学知识。
3. 第二部分：与朋友进行户外活动。
– 中心句：我和朋友们计划去附近的公园骑自行车，享受大自然的美景。
4. 第三部分：家庭聚餐。
– 中心句：晚上回到家中，妈妈为我们准备了一顿丰盛的晚餐，一家人围坐在一起分享周末的快乐时光。
5. 结尾：总结这次周末的经历，表达对未来周末的期待。
二、范文
我的周末计划
阳光洒满了整个周末的早晨，微风拂过脸颊，带来了一丝凉爽。我躺在床上，望着窗外的蓝天白云，心中充满了期待。这个周末，我想做一些事情来丰富自己的知识和生活体验。
首先，我计划去图书馆学习新知识。我知道，在这个信息爆炸的时代，不断学习是非常重要的。于是，我早早地起床，准备前往图书馆。在图书馆里，我找到了一本关于动物世界的科普书籍，开始认真地阅读起来。书中生动有趣的插图和深入浅出的文字让我对动物有了更深的了解和认识。
接着，我和几位好朋友相约去公园骑自行车。我们来到了附近的公园，租了一辆自行车。在公园里，我们骑着自行车穿梭于绿树成荫的小道上，感受着微风拂过脸庞的清凉。我们还看到了很多美丽的花朵和蝴蝶，感受到了大自然的魅力和生机。
最后，当夜幕降临时，我们回到家中。妈妈为我们准备了一顿丰盛的晚餐，有鱼、肉、蔬菜等等。我们围坐在餐桌前，享受着美食，分享着周末的快乐时光。
通过这次周末的计划，我不仅学到了很多新知识，还与朋友们度过了愉快的时光。这个美好的周末，让我更加期待未来的生活。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于个人周末计划的规划能力和表达能力。通过让学生围绕自己的兴趣和爱好，选择一项具体的活动进行描述，能够锻炼学生的观察力、思考力和语言组织能力。同时，题目要求以情感为主，逻辑为辅，强调中心思想明确，符合小学五年级学生的认知水平。
四、作文类型
半命题作文或辅助型材料作文。题目形式为命题或半命题，需要学生自己填写一部分内容（如“我的周末计划”），或者根据给定的材料（如“我的周末计划”）。文体侧重记叙文，围绕一件事展开叙述。
五、评分标准
1. 内容完整，条理清晰，能围绕主题进行叙述。
2. 语言流畅，表达准确，无语病和错别字。
3. 情感真挚，能够体现作者对周末活动的热爱和期待。
4. 结构合理，段落分明，能够清晰地展示事件的发展过程。