1. **开头** – 描述一个人物，比如一个孩子，他正在大自然中玩耍。
2. **发展** – 详细描写这个人物在大自然中遇到的事件或发现。
3. **高潮** – 描述一个特别有趣或者令人惊讶的事件，例如孩子发现了一种奇特的生物。
4. **结尾** – 总结这次经历对主角的影响，以及他/她学到的东西。
范文：
我眼中的大自然
今天，我和爸爸妈妈去了郊外的一个美丽的公园。公园里有很多花花草草，还有一些小动物。我看到一只小鸟在树枝上唱歌，它还向我挥手呢！
我们继续往前走，来到了一片草地上。草地上有一些蝴蝶在飞舞，还有蜜蜂在采蜜。我蹲下来，仔细观察这些小昆虫。我发现它们都有自己特别的颜色和形状。
突然，我在草地上看到了一只小兔子。它看起来有点害怕，躲在一块石头后面。我想去帮助它，但是妈妈拉住了我。她说：“不要打扰它的安宁。”于是，我静静地看着小兔子，它慢慢地走了。
这次去公园的经历让我学到了很多关于大自然的知识。我觉得大自然是一个神奇的世界，有各种各样的动物和植物。我也希望自己能像小兔子一样勇敢和坚强。
出题依据、作文类型、评分标准：题目“我眼中的大自然”，适合小学生三年级水平，题目形式可以是命题或半命题，适合描述人物和事件的作文类型。根据小学三年级学生的理解能力和语言表达能力，评分标准应侧重于文章的流畅度、内容的丰富程度以及表达的准确性。