一、作文类型：记叙文
二、出题依据：
小学六年级学生正处于青春期，对自我时间管理及个人兴趣有了一定认知。通过写作《我的周末计划》，可以引导学生表达自己对周末活动的看法和期待，培养其规划能力和情感表达能力。
三、作文类型：命题
四、评分标准：
– 中心思想明确（20%）
– 内容逻辑性（30%）
– 语言表达（50%）
– 创意与独特性（10%）
五、范文：
标题：《我的周末计划》
在阳光明媚的周六早晨，我早早起床，心情如同窗外的蓝天一般明朗。今天，我想给自己安排一个充实而又快乐的一天。早上，我首先到图书馆借了一本关于宇宙的书籍，坐在窗边的书桌前，我开始了一段奇妙的太空旅行。书中描述的遥远星球和神秘的黑洞让我着迷不已，仿佛我也成了一名勇敢的宇航员。
午后，我约上好友小明一起去公园野餐。我们带上自制的三明治和果汁，漫步在绿草如茵的小径上，一边享受美食，一边分享彼此的学校生活和趣事。笑声和鸟鸣交织在一起，构成了一首美妙的乐章。
夕阳西下时，我和家人一同前往市中心的儿童艺术馆，观赏了一场精彩绝伦的魔术表演。魔术师的手法灵巧而神秘，让人目不转睛。演出结束后，我还特意选购了几件可爱的魔术道具作为纪念。
夜幕降临，我在家里举行了一个小小的生日派对。邀请了几位同学来家里玩。我们一起画画、做手工艺品，还有唱歌和跳舞。在这个温馨的夜晚，我感受到了友情的温暖和快乐的时光。
通过这个周末的计划，我不仅丰富了自己的知识和技能，还加深了与家人和朋友的情感联系。这样的安排使我感到非常满足和幸福，也为新的一周注入了更多的能量和动力。
【评分说明】：本篇作文以生动具体的事例展示了作者如何规划并享受自己的周末时间，突出了个人情感的表达和个人经历的重要性。文章结构清晰，条理分明，情感真挚，体现了良好的逻辑思维和语言表达能力。同时，通过丰富的细节描写，让读者能够感受到作者的快乐和满足，符合题目要求。