一、开头引入：简述自己的梦想，以及它如何影响个人的成长。
二、梦想的起因与动机：描述为什么选择了这个梦想作为自己未来的目标。
三、实现梦想的过程：叙述为实现梦想所做的努力和遇到的挑战。
四、梦想带来的变化：分析梦想如何改变了个人的生活态度和价值观。
五、反思与感悟：总结梦想给个人成长带来的正面影响及对未来的展望。
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**范文**
标题：我的梦想
我的梦想，就像一粒播种在心田的种子，随着岁月的流逝，逐渐生根发芽。小时候，我总是对星空充满好奇，每当夜幕降临，繁星点点，我便幻想自己能穿越那片浩瀚的宇宙，探索未知的世界。这份梦想，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
为了实现这一梦想，我从小学开始就努力学习科学知识，积极参加各种科学竞赛。虽然过程中困难重重，但我从未放弃过。我记得有一次，为了准备一个科学展览，我几乎花掉了整个周末的时间，研究资料、制作模型。虽然最终没有获得第一名，但那次经历却深深地触动了我。
通过不断的学习和实践，我的梦想逐渐清晰起来——成为一名科学家，为人类的进步贡献自己的力量。这个梦想不仅激励着我不断前进，也让我学会了坚持与努力的重要性。
现在，站在初中三年级的门槛上，回望过去，我感慨万分。从最初的懵懂无知到现在的坚定信念，我经历了许多成长的变化。梦想给了我勇气和力量，让我变得更加自信和坚强。
展望未来，我深知梦想的道路不会一帆风顺。但我坚信，只要保持对梦想的热爱和追求，勇往直前，就没有到达不了的彼岸。我相信，只要坚持不懈，终有一天我可以实现我的梦想，成为一名优秀的科学家。
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**出题依据**
本题目旨在引导初中三年级学生深入思考个人的梦想及其对成长的影响，强调梦想与现实的关系，以及面对困难时如何坚持和克服。同时，通过学生的写作过程，激发他们对科学和未来的好奇心和探索欲，培养他们的思辨能力和表达能力。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整表达了作者的梦想、成长变化和对梦想的感悟。
– 逻辑性与条理性（30分）：论述是否清晰有序，观点是否连贯，论证是否充分。
– 语言表达（40分）：文笔是否流畅，修辞是否恰当，情感表达是否真挚。
– 思辨能力（20分）：能否结合实例说明梦想如何促进个人成长，提出独到见解。