1. **人物**: 描述我和我的朋友们。包括我们的名字、性格特点和兴趣爱好。
2. **事件**: 描述暑假中发生的三件具体事件，包括旅行、阅读或参加夏令营的经历。
3. **感受**: 分享这些事件给我带来的感受和收获，例如旅行让我开阔视野，阅读让我增长知识等。
4. **结论**: 对整个暑假生活做一个总结，强调学到的教训和成长。
### 二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我和我的好朋友小明、小红一起去了北京旅游。我们去了天安门广场，看到了壮观的升国旗仪式。还去了故宫，了解了中国古代的文化。在北京，我们还去了长城，爬了好长一段路，虽然有点累，但是看到美丽的风景，我觉得非常值得。
暑假里，我也读了一本很有趣的书《夏洛的网》。这本书里的主角小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的故事让我很感动。我还参加了一个夏令营，学了很多有趣的科学实验，比如用放大镜看小动物、用磁铁吸铁块等。
通过这次暑假生活，我学到了很多知识，也交到了许多朋友。我相信，这个夏天一定会成为我人生中美好的回忆。
### 三、出题依据
题目要求描述小学四年级学生的暑假生活，侧重于个人体验和感受，以及通过这些经历获得的知识或技能。
### 四、作文类型
段落型作文，以叙述为主。
### 五、评分标准
– **内容完整**（10分）：描述的事件要清晰完整，没有遗漏。
– **情感真挚**（20分）：表达的情感要真实，能引起读者共鸣。
– **语言流畅**（20分）：语句通顺，没有语病或错别字，使用适当的词汇和修辞手法增强表达效果。
– **结构合理**（20分）：文章结构清晰，有明确的开头、发展和结尾部分，段落间过渡自然。
– **创意新颖**（10分）：如果能够结合自己的独特体验，提出新颖的见解或想法，会额外加分。