1. 开头：描述一个宁静的村庄，阳光明媚的早晨。
2. 中间：叙述主人公小明在村子里的活动。
3. 结尾：总结一天中的快乐时光和收获。
二、范文
标题：快乐的一天
在一个温暖的阳光洒满大地的早晨，我醒来后发现外面是那么的美丽。天空是湛蓝色的，几朵白云悠闲地飘着，小鸟在树枝上欢快地唱歌。我和妈妈一起到村子的小河边去散步，河水清澈见底，小鱼在水中自由地游来游去。我们一边走一边聊天，妈妈告诉我很多关于小河边的故事，让我听得津津有味。
中午，我和邻居家的孩子们一起在草地上玩捉迷藏。我们躲起来时，笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个世界都充满了欢乐。当被找到时，我们都笑得合不拢嘴。
下午时分，我和朋友们一起去了附近的果园摘水果。我们拿着篮子，像小猴子一样蹦蹦跳跳地摘苹果，又像小鸟一样飞来飞去摘梨。每当吃到新鲜的水果，我们都感到非常高兴和满足。
太阳快要落山了，我和妈妈一起坐在门前的石阶上，看着夕阳慢慢落下，天空被染成了金黄色。妈妈给我讲了许多关于星星和月亮的故事，让我对宇宙充满了好奇。
一天下来，我感到非常开心和满足。我不仅体验了大自然的美好，还结识了新朋友，学到了很多有趣的东西。我希望每一天都能这么快乐和充实。
三、出题依据
题目“快乐的一天”适合用来激发学生表达自己一天中的所见所感，通过具体生动的场景描绘，让读者能感受到作者的快乐心情。这样的题目既符合小学三年级学生的表达能力，也有助于培养他们观察生活、发现美的能力。
四、作文类型
该题目属于记叙文类型，要求学生根据个人经历或想象来编写故事。通过描述一系列具体的事件和活动，展现一天中的快乐时刻，并表达自己的内心感受。
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否完整地描述了一天中的经历和活动。
– 语言表达：使用的语言是否清晰、准确，能够清楚传达情感和信息。
– 细节描写：是否详细地描绘了场景和人物，使文章更加生动有趣。
– 主题突出：是否明确表达了快乐的主题，使文章具有感染力。
– 创意性：是否有新颖的想法和创意，使文章与众不同。
– 语法和拼写：是否语法正确，拼写无误，没有错误句子或用词不当的地方。