一、开篇点题，引出心中的英雄。
二、叙述一件与英雄相关的小事。
三、描述英雄的特质和行为。
四、表达对英雄的敬仰之情。
五、总结，强调英雄的重要性。
六、结尾，升华主题。
范文：
我心中的英雄
我的心里一直住着一位英雄，他的名字叫做李明。
在我很小的时候，有一次我迷路了，四周都是陌生的环境，我感到害怕和无助。
就在这时，李明出现了。他穿着一身蓝色的工作服，手里拿着一张地图。
他耐心地教我如何在地图上找到回家的路，并且还鼓励我要勇敢地面对困难。
在李明的帮助下，我找到了回家的路。那一刻，我觉得自己是世界上最幸运的人。
从那以后，我明白了什么是真正的英雄。
李明不仅教会了我知识，更重要的是他用自己的行动告诉我：无论遇到什么困难，都应该勇敢地去面对。
这就是我心中的英雄——李明。
出题依据：
本题目旨在考查小学生对人物描写的理解能力和情感表达能力，要求以记叙文的形式围绕一个与“英雄”相关的故事展开叙述，通过具体的故事情节展现主人公的品质和精神面貌，以及这些品质对主人公的影响。同时，需要体现中心思想，即英雄的重要性。
作文类型：记叙文
评分标准：
1. 内容完整性：故事内容完整，情节连贯，能体现出人物的性格特点和精神风貌。
2. 情感表达：能够充分表达出作者对“英雄”的情感态度，如敬佩、感激等。
3. 语言表达：语言流畅，符合小学生的语言水平，没有语病或错别字。
4. 逻辑性：文章结构合理，前后呼应，符合逻辑顺序。
5. 主题明确：中心思想明确，能够突出英雄的重要性。