1. **引入段落**：开篇点出青春的重要性和它给人带来的无限可能，用一个引人深思的问题作为开头。
2. **成长经历**：叙述个人的成长故事，包括重要的转折点和遇到的困难，展示如何克服这些困难并从中成长。
3. **情感体验**：描述在青春期中遇到的情感变化，如友情、亲情、爱情等，以及这些情感如何影响着个人的成长。
4. **思辨感悟**：通过一系列事件或思考，表达对生活、学习和未来的看法，强调成长过程中的反思与自省。
5. **结尾段落**：总结自己的青春故事给读者带来的启示，展望未来，强调青春是一笔宝贵的财富，值得珍惜。
**二、范文**
我的青春故事
每个人的青春都是一段独特的旅程，而我的旅程充满了挑战与成长。从懵懂无知的孩童成长为即将迈入中学的青少年，我经历了许多第一次：第一次骑自行车、第一次独自离家、第一次参加学校组织的活动……每一个“第一次”都让我感到既兴奋又紧张。
记得有一次，我在一次数学竞赛中获得了优异的成绩，那一刻我感受到了前所未有的成就感。然而，随之而来的是对未来的迷茫和焦虑。我开始思考，自己是否能够在将来的学业上取得更好的成绩？是否能在社会上找到一席之地？这些问题像一道道门槛，阻挡在我的面前。
在这段探索自我的旅程中，我逐渐意识到，每一次的选择都不是孤立的。它们构成了我成长的背景，塑造了今天的我。我开始学会倾听内心的声音，勇敢面对自己的不足。在这个过程中，我学会了责任、坚持和勇气。
现在，站在青春的尾声回望过去，我感到自豪和感激。因为我知道，正是这些经历让我变得更加坚韧不拔。我明白了，青春不仅仅是岁月的流逝，更是心灵成长的过程。
青春是一场旅行，我们在旅途中不断探索、学习和成长。让我们珍惜这段时光，勇敢地追求属于自己的梦想，让青春之花绚烂绽放！
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对青春这一主题的理解深度和表达能力。通过写作文来表达学生对青春的思考和感悟，要求学生结合自己的亲身经历，展现青春的成长变化和思辨感悟。同时，也希望通过这样的题目让学生更加关注自身的成长，鼓励他们在面对生活中的各种问题时能够积极思考，勇于探索和解决问题。
**四、作文类型**
议论文
**五、评分标准**
1. 内容完整性（30分）：作文是否围绕中心思想展开，是否完整表达了自己的思考和感受。
– 内容充实，结构严谨，逻辑清晰，符合议论文的要求。(20分)
– 内容较为丰富，但结构不够严谨，逻辑稍显混乱。(15分)
– 内容较为简单，缺乏深度和逻辑性，不符合议论文的要求。(10分)
2. 情感表达（20分）：作文是否能够真实地表达自己的情感和想法，是否能够让读者产生共鸣。
– 情感真挚，能够引起读者的共鸣，具有较强的感染力。(15分)
– 情感基本真实，能够引起读者的共鸣，但感染力较弱。(10分)
– 情感平淡，难以引起读者的共鸣，缺乏感染力。(5分)
3. 语言表达（20分）：作文的语言是否流畅自然、生动有趣，是否能够准确表达自己的思想和观点。
– 语言流畅自然、生动有趣，能够准确表达自己的思想和观点。（15分）
– 语言较为流畅，但存在一些语病或不够生动的地方。（10分）
– 语言生硬或表达不清，难以准确传达思想和观点。（5分）
4. 思辨深度（15分）：作文是否能够深入分析问题，提出合理的建议或看法。
– 能够深入分析问题，提出合理建议或看法。（10分）
– 能够提出一些合理的建议或看法，但分析不够深入。（8分）
– 分析问题时过于片面或缺乏深度，无法提出有价值的建议或看法。（5分）