1. 引入：简要描述童年时光的美好与珍贵，以及对童年回忆的渴望。
2. 主体部分：选取一件具体而难忘的事情作为中心，围绕这件事情展开叙述。
3. 结尾：总结童年回忆给自己带来的影响和感悟，表达对美好时光的珍惜。
二、范文
标题：《那年夏天的约定》
夏天是一个充满阳光的季节，也是一个让人怀念童年的日子。记得那个夏天，我和我的小伙伴们在村口的小河里捉鱼，那是一段无忧无虑的时光。
那天，我们早早地来到了小河边，阳光洒在水面上，波光粼粼。我和小明决定比赛谁捉到的鱼最大，谁能赢得这场比赛，就能成为村里的英雄。我兴奋地拿起网兜，准备下水。
“等等！”一个熟悉的声音响起，我回头一看，是大华。他笑着对我说：“你忘了我们的约定了吗？”我愣了一下，然后恍然大悟。原来，大华一直在暗中观察我们的比赛，他想出了一个主意——用石头把鱼砸晕，这样我们就可以轻松获胜了。
我看着大华得意的样子，心里有些不高兴。但是想到他一直以来对我的关心和帮助，我还是决定原谅他。于是，我们一起制定了计划，在大华的帮助下，我们成功地捕获了许多鱼。
比赛结束后，我们坐在河边，看着那些被我们捕捉的鱼，心中充满了成就感。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
从那以后，每当我想起那段美好的童年时光，心中总是充满了感激和怀念。因为有了大华的帮助和陪伴，那段日子变得如此特别和难忘。
三、出题依据
此题目旨在考查学生对于童年记忆的把握能力以及对友情的理解。通过对一件小事的描述，让学生感受到童年的纯真与快乐，同时体现同学之间的互助和友爱，培养学生的情感表达能力和逻辑推理能力。
四、作文类型
本篇作文为记叙文，通过讲述一次具体的童年经历来展现作者对童年的回忆和感悟。
五、评分标准
1. 内容充实：能够围绕主题展开，言之有物，情感真挚。
2. 结构合理：文章结构清晰，层次分明，段落之间过渡自然。
3. 语言流畅：语言通顺，用词恰当，无语病或错别字。
4. 情感表达：能充分表达作者对童年的怀念和对友情的珍视。
5. 创新意识：在描述事件时能融入个人独到的见解或创意。