一、我的一天：描述我在学校的经历和所见所闻
二、早上起床后，我会先刷牙洗脸，然后吃妈妈做的早餐。
三、吃完早餐，我会去学校读书写字画画。
四、中午放学回家后，我会帮妈妈做家务，然后吃饭休息。
五、晚上回到家里，我会做作业复习功课，然后洗澡睡觉。
六、在这一天中，我还会和朋友一起玩耍，学习新东西。
范文
标题：我的一天
今天早上，太阳刚刚露出笑脸，我就被妈妈温柔的喊叫声叫醒了。我伸了个懒腰，快速地刷牙洗脸，然后坐在餐桌前，等待着妈妈为我准备美味的早餐。当第一缕阳光照进房间时，我迫不及待地拿起筷子，夹起热腾腾的鸡蛋饼，那香气扑鼻而来，让我忍不住流下了口水。
早餐过后，我背上书包，踏上了上学的路。路上的风景如画，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我边走边欣赏着美景，心情格外愉悦。终于到了学校，我发现教室里已经热闹非凡，同学们都在讨论着昨天发生的有趣的事情。
上课时间到了，老师讲得非常生动有趣，我们听得津津有味，偶尔还能听到窗外传来的鸟鸣声。下课后，我和同学们一起去操场上玩耍，踢足球、跳绳、捉迷藏……玩得不亦乐乎。
中午放学回到家，我帮助妈妈打扫卫生，然后坐在餐桌前等待美味的午餐。妈妈准备了我最爱吃的红烧排骨和清炒菠菜，我吃得津津有味。饭后，我和爸爸一起去公园散步，欣赏春天的美丽景色。
晚上回到家，我拿出作业本开始做作业，妈妈帮我检查作业，我们一起讨论不懂的问题。做完作业后，我会复习一下当天学到的知识，然后洗个热水澡准备睡觉。躺在床上，我闭上眼睛，回想这一天的点点滴滴，感到十分满足和幸福。
出题依据
小学三年级学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们对于一天的生活充满了好奇和期待。通过让学生描述自己的一天，不仅可以培养他们的观察能力和表达能力，还可以让他们更好地了解和掌握时间管理的技巧。题目要求学生具体清楚地描述人物和事件，这有助于学生在写作过程中更加细致地观察生活，捕捉生活中的点滴美好。
作文类型
命题或半命题作文
评分标准
– 内容是否具体清楚：30%
– 语言是否通顺流畅：20%
– 结构是否合理有序：20%
– 创意和表现力：15%
– 文字表达：10%