一、引言
– 简述英雄的定义及其重要性。
– 提出个人对“英雄”的看法，引出本文主题。
二、定义英雄
– 阐述什么是英雄：勇气、智慧、善良、奉献等品质的体现。
– 分析英雄在不同时代和文化背景下的意义。
三、我的眼中的英雄
– 叙述一个具体的英雄人物，可以是历史上的人物或身边的亲人、朋友。
– 描述这个英雄的特征和行为。
– 分享与这个英雄相关的具体经历或感受。
四、成长变化
– 讲述自己认识英雄的过程，以及英雄对自己的影响。
– 讨论在成长中如何学习英雄的品质，并应用到自己的生活中。
五、思辨感悟
– 分析英雄行为的合理性，包括其正面和负面的影响。
– 探讨如何在现实生活中识别和尊重英雄行为，并作出正确的评价。
出题依据
本题目旨在引导学生通过写作表达对英雄的认识和理解，以及对成长过程中自我认知的思考。题目要求学生不仅能够列举出身边人或历史人物作为“英雄”，还要结合个人经历，展现英雄精神在自己成长过程中的影响，并最终形成对英雄行为的评价与思考。
作文类型
散文或议论文
评分标准
– 内容完整性（20分）：是否完整地阐述了“我眼中的英雄”的定义、特点及自己的认识过程。
– 观点鲜明性（20分）：文章是否明确表达了对英雄行为的看法，包括正面和负面的影响。
– 逻辑性（20分）：论证是否合理，论据是否充分，语言表达是否流畅。
– 创新性（10分）：是否提供了新颖的见解或独特的视角。
– 情感真挚性（10分）：文章中是否流露出真情实感，感染力强。
– 思辨深度（10分）：是否能深入分析英雄行为背后的原因和影响，表现出较强的思辨能力。