一、开头：引入梦想的重要性，通过一个故事或例子来引起读者兴趣。
二、主体：描述主人公的梦想和追求，以及为实现这个梦想所做的努力。
1. 个人经历：讲述主人公如何发现自己的梦想，以及在追求梦想过程中遇到的困难和挑战。
2. 他人影响：介绍榜样人物或身边人如何鼓励主人公坚持梦想。
3. 成长与变化：展现主人公在追梦过程中的成长和变化，包括心理和能力上的进步。
4. 结果与收获：描述主人公实现了梦想后的感受，以及从中获得的成就和满足感。
三、结尾：总结梦想的意义，呼吁大家珍惜并勇敢追求自己的梦想。
### 范文
#### 我的梦想
我有一个梦想，那就是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。这个梦想源于我对星星的好奇，每天晚上我都仰望星空，想象自己驾驶飞船穿梭在浩瀚的太空中。
为了实现这个梦想，我从四岁开始学习科学知识。每当学校有关于太空的课程，我总是兴奋地坐在第一排，认真地听老师讲解。我还参加了学校的科学俱乐部，和小伙伴们一起动手制作火箭模型，模拟太空旅行的场景。
在这个过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会因为做不好实验而感到沮丧；有时，我会因为解答不了复杂的问题而焦虑。但是，我并没有放弃。我告诉自己，只要努力，就一定能够实现梦想。
经过几年的努力，我终于通过了选拔，成为了一名真正的宇航员。当我穿上宇航服，站在火箭发射台上的那一刻，我深感自豪和激动。我知道，这只是一个开始，未来的路还很长。
我想对和我一样有梦想的小朋友们说，不要害怕困难，勇敢地追求自己的梦想。只要我们坚持不懈，就一定能够实现它！
#### 出题依据
此题目旨在引导小学生表达自己对未来的憧憬和计划，同时激发他们对科学的兴趣和对探索未知世界的向往。题目中的“梦想”和“宇航员”是关键词，要求学生围绕这两个主题展开叙述，既要写出梦想的内容，也要体现出为实现梦想所做的努力和付出的代价。
#### 作文类型
本题为命题作文，要求学生以“我的梦想”为主题进行写作。根据题目的要求和小学生们的年龄特点，文章应该侧重于段落和篇章的结合，通过具体的故事和细节来展示人物形象和事件发展。
#### 评分标准
1. **内容充实性**：文章是否详细描述了主人公的梦想、追求过程及遇到的困难，是否充分表达了对梦想的热情和执着追求。
2. **语言表达**：使用的语言是否符合小学生的语言水平，表达是否清晰、准确、生动。
3. **结构逻辑**：文章的结构是否合理有序，各部分之间的衔接是否自然流畅。
4. **创新意识**：是否有独到的见解和新颖的表述方式，能否给读者留下深刻的印象。