– 引入：简述对榜样的初步印象和理解。
– 主体：详细阐述心中榜样的形象及其成长变化过程。
– 描述具体事例，展现榜样的行为特点和精神内涵。
– 分析榜样如何影响个人的成长，以及在面对困难时的思考和选择。
– 结尾：总结榜样对自己的意义，表达对未来的展望和决心。
**二、范文**
我心中的榜样
从小到大，我心目中的英雄无数，但始终无法忘怀的，是那个在我成长路上给予我无尽鼓励和启示的人——张老师。张老师是一位普通的高中历史老师，但他身上却有着不平凡的品质。
记得刚进入高中时，我对历史充满了好奇却又感到迷茫，成绩也不尽人意。那时的我，像极了一片飘摇的小舟，随时都可能被汹涌的波涛吞没。张老师注意到了我的困境，他没有直接给我答案，而是引导我从失败中寻找教训，从成功中汲取力量。
有一次，我在历史考试中因为一道复杂的题目而失分严重，心情沮丧至极。张老师并没有责怪我，反而用他那双充满智慧的眼睛看着我说：“学习就像是攀登山峰，每个阶段都有新的挑战。重要的是你愿意去尝试，即使跌倒了，也能从中学到宝贵的经验。”他的这番话像一股暖流温暖了我受伤的心灵，也点燃了我对知识的热爱和对未知世界的好奇心。
随着时间的推移，我在张老师的指导下逐渐克服了学习上的困难。每当我在历史学科上取得进步时，张老师总是第一时间给予肯定和鼓励。他说：“知识改变命运，但更关键的是它能够激发人的潜力，让我们成为更好的自己。”这些话如同灯塔，照亮了我前行的道路。
如今，我已经是一名即将毕业的高中生，回首过去，张老师的身影始终伴随着我的成长。他不仅教会了我知识，更重要的是教会了我做人的道理。在他身上，我看到了坚持、勇气和责任感，这些品质将伴随我一生。
在未来的日子里，我将带着张老师的教诲和榜样的力量，勇敢地迎接每一个挑战，不断超越自我，追求更高的目标。我相信，在不久的将来，我也会像张老师一样，成为一个对社会有贡献的人。
我心中的榜样，不仅是一个名字，更是一段永恒的记忆和无尽的动力源泉。张老师，感谢你给予的一切。