1. 开篇介绍暑假生活的背景，比如暑假开始的第一天。
2. 描述暑假中参加的第一个活动或经历的事情，如去海边游泳。
3. 叙述暑假期间遇到的一个有趣的人物或动物，例如一只可爱的小猫。
4. 分享暑假中的一个难忘的经历或学到的东西，如学会骑自行车。
5. 结尾对整个暑假生活的总结和感想。
**二、范文**
标题：我的暑假生活
暑假开始了，我迫不及待地想要探索这个新的假期。第一天，爸爸妈妈带我去海边玩耍，阳光灿烂，海浪拍打着沙滩发出悦耳的声音。我兴奋地穿上泳衣，迫不及待地跳进了海水里，感受清凉的水花扑打在脸上。我学会了游泳，虽然一开始有些害怕水，但是在爸爸妈妈的帮助下，我渐渐放松下来，享受着与海的亲密接触。
暑假期间，我还结识了一只可爱的小猫咪，它有着柔软的毛皮和明亮的眼睛。每天放学后，我都要去公园看它，它还经常跟着我回家。这只小猫咪教会了我耐心和爱心，让我明白要善待每一个生命。
暑假中最难忘的是我在公园里学骑自行车的经历。刚开始，我总是摔倒，但爸爸鼓励我说：“不要放弃，你一定可以做到！”经过多次尝试，我终于成功地骑上了自行车，心里充满了成就感。这次经历不仅锻炼了我的勇气和坚持，还让我更加自信。
暑假结束了，我带着满满的回忆和成长回到了学校。这个暑假让我学会了很多，也让我变得更加独立和勇敢。我相信，这些宝贵的经历将伴随我一生。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生运用语言表达的能力，通过描述自己的暑假生活经历来展示学生的观察力、想象力和表达能力。同时，题目要求具体清楚的内容描述，有助于引导学生关注细节，培养其写作技巧。
**四、作文类型**
本作文属于叙事类作文，通过叙述一系列事件和经历，展现个人的成长和变化。
**五、评分标准**
– **内容（30分）**：文章必须围绕“我的暑假生活”展开，内容需具体清楚，能清楚地表达作者的思想情感。
– **结构（20分）**：文章应有明确的开头、发展和结尾，段落间过渡自然，逻辑清晰。
– **语言（30分）**：语言应通顺流畅，用词准确，无语病或错别字，能够吸引读者阅读兴趣。
– **创意（10分）**：在描述人物和事件时，应有一定的创意，使文章更具个性和吸引力。
– **文风（10分）**：文风应符合小学四年级学生的水平和特点，简洁明了，生动有趣。