1. 引言:描述主人公在成长过程中遇到的一个具体的烦恼。
2. 分析:探讨这个烦恼产生的原因,以及它对主人公生活和心态的影响。
3. 解决与反思:提出主人公如何应对这一烦恼,并从中得到的成长或启示。
二、范文
标题:成长的烦恼——时间管理的挑战
在高中二年级的我,面临的一个最大的烦恼就是时间管理。随着课程的难度和作业量的增加,我发现自己常常在最后一刻赶着完成任务。
每天放学后,我都会看到同学们匆匆忙忙地回家,而我却还在教室里对着堆积如山的作业发呆。我试图制定计划,但往往因为各种原因而半途而废。有时候是作业太多,有时候是自己的注意力不集中。
有一次,我在准备期中考试时,因为连续几天熬夜复习,导致第二天上课打瞌睡,影响了我的学习效率。这让我感到十分沮丧和焦虑。
为了解决这个问题,我开始尝试不同的时间管理方法。首先,我制定了一个详细的日程表,规定了学习和休息的时间。我还学会了优先处理重要且紧急的任务,避免被一些琐碎的事情分散注意力。此外,我还利用了一些时间管理工具,比如番茄工作法,来提高自己的专注力。
经过一段时间的努力,我发现自己的时间管理能力有了明显的提升。我不再像以前那样手忙脚乱,能够更好地平衡学习和休息的时间。更重要的是,我也学会了如何面对挑战和解决问题,这对我的成长起到了很大的帮助作用。
这次的经历让我深刻体会到时间管理的重要性。它不仅能够帮助我们更好地安排学习和生活,还能够让我们在面对困难时保持冷静和自信。我相信在未来的日子里,我能够继续努力,克服更多的烦恼,迎接更加美好的明天。
三、出题依据
此题目旨在引导学生关注个人成长过程中遇到的常见烦恼,并通过具体实例展现解决问题的方法和过程。通过分析主人公如何应对时间和任务管理的挑战,让学生学会如何在面对困境时寻找解决方法,进而促进其成长。
四、作文类型
散文
五、评分标准
– 内容完整性(10分):文章是否围绕“时间管理”的主题展开,是否有明确的观点和论据支撑。
– 逻辑性(10分):文章结构是否清晰,观点是否连贯,论述是否合理。
– 语言表达(10分):文章的语言是否准确生动,是否能够有效地传达作者的情感和思考。
– 创新性(10分):文章是否提供了新颖的视角或独到的见解,是否能够引发读者的思考。
– 感染力(10分):文章是否能够引起读者的共鸣,是否具有感染力和说服力。