1. 描述我起床的时间和准备去学校的情况。
2. 在学校发生的一个有趣或有意义的事件。
3. 我在学校学到的新知识。
4. 放学后回家的路程中发生的事情。
5. 回到家后的活动，包括与家人的互动。
6. 我晚上睡觉前的感受和期待。
二、范文
我的一天
今天是星期五，我很早就起床了，因为我要去上学。妈妈帮我准备了早餐，有鸡蛋、面包和牛奶。吃完早饭后，我背上书包出门了。路上，我看到很多小鸟在天空中自由地飞翔，它们好像在告诉我：“新的一天开始了！”
到了学校，老师让我们看了一场关于环保的短片。看完后，我想了很多关于保护环境的事情，决定从自己做起，不随地扔垃圾。我还交到了一个新朋友，我们一起讨论如何保护地球。
中午，我们去了食堂吃饭。我发现食堂里的叔叔阿姨都很忙，但是他们都很有耐心，确保每个人都能吃到热腾腾的饭菜。这让我想到了在家里，爸爸妈妈也总是很努力工作，为我们创造更好的生活条件。
下午，我和同学们一起参加了学校的科学小组活动。我们用放大镜观察了树叶，还做了一个小实验，发现水蒸气可以让叶子变湿。这个发现让我对自然现象产生了更多的好奇心。
放学后，我骑着自行车回家。在路上，我看到一只小蚂蚁正在搬运食物，它不怕累，坚持完成任务。我被小蚂蚁的精神感动了，决定以后也要努力学习，成为一个像它一样坚强的人。
回到家，我和爸爸妈妈一起做了晚餐。我们吃了自己做的菜，感觉特别美味。吃完饭后，我和弟弟一起玩游戏，很开心。晚上，我躺在床上，闭上眼睛，想今天发生的一切，心里感到很满足。我相信，只要我努力，明天会是一个更美好的一天！
三、出题依据
题目为《我的一天》，适合小学三年级学生描述日常生活。此题目要求学生通过叙述自己的一天来展现其生活的多样性和丰富性。通过这样的写作，可以培养学生的观察能力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。通过对一天中不同时间段的描述，展现了小学生的日常活动。这种类型的作文有助于学生清晰地组织语言，表达自己的想法和感受。
五、评分标准
– 内容具体（10分）：描述的事件必须真实可信，细节要具体生动。
– 条理清晰（10分）：文章结构要合理，事件发展要有逻辑顺序。
– 情感真挚（10分）：能够真实地表达自己的情感和想法。
– 创意新颖（10分）：能够提供独特的视角或观点。