#### 1. 人物介绍
– **我的梦想**：描述一个与梦想相关的人物。
#### 2. 事件发展
– **起点**：讲述为什么这个人物会有梦想。
– **冲突**：展示实现梦想过程中遇到的具体挑战或困难。
– **高潮**：详细描述实现梦想的重要时刻，如克服困难后的成功。
– **结局**：梦想实现后的反思和总结，以及对未来的期望。
#### 3. 主题深化
– 通过人物经历探讨坚持梦想的重要性。
### 二、范文
标题：《我的梦想》
每个人都有一个梦想，而我的梦想是成为一名伟大的科学家。
在我还是一个孩子的时候，我就被宇宙的奥秘深深吸引。每当我看到星星在夜空中闪烁，我就梦想着有一天能解开宇宙的秘密。为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。
然而，科学的道路并不容易走。在学习的过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会觉得很难理解复杂的科学理论。但是，我没有放弃，因为我知道只有坚持下去才能实现梦想。于是，我每天都努力学习，不断地尝试和思考。
经过几年的努力，我终于实现了我的梦想。我成为了一名优秀的科学家，并且为人类探索宇宙做出了贡献。当我站在颁奖台上时，我深深地感到自豪和激动。我知道，这一切都是坚持梦想的结果。
从这个故事中，我学到了一个很重要的道理：只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现它。
### 三、出题依据
题目要求描述一个关于“我的梦想”的故事，适合小学三年级的学生写作。通过故事的形式，可以让学生更好地理解梦想的重要性以及实现梦想所需的努力和坚持。同时，题目中的“半命题”形式鼓励学生发挥想象力，创作出自己独特的故事。
### 四、作文类型
本篇作文属于记叙文，通过叙述主人公追梦的过程，展现坚持梦想的主题。
### 五、评分标准
– **内容完整**：故事内容是否完整，是否有明确的开头、中间发展和结尾。
– **情节连贯**：故事情节是否流畅，是否有合理的起承转合。
– **语言表达**：文字是否通顺，是否使用了恰当的词汇和句子结构。
– **创意性**：是否展现了一定的创造性思维，使故事更加吸引人。
– **情感表达**：故事是否能够引起读者的情感共鸣，是否能够传达坚持梦想的重要性。